Tuần 17. Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
Chia sẻ bởi Đỗ Văn Minh |
Ngày 14/10/2018 |
98
Chia sẻ tài liệu: Tuần 17. Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật thuộc Tập làm văn 4
Nội dung tài liệu:
nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ lớp 4
Kiểm tra bài cũ
Nêu ghi nhớ khi viết đoạn văn miêu tả đồ vật?
Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có một nội dung nhất định,chẳng hạn: giới thiệu về tả đồ vật, tả bao quát đồ vật, tả từng bộ phận của đồ vật hoặc nêu lên tình cảm, thái độ của ngưuời viết về đồ vật .Khi viết hết mỗi đoạn cần xuống dòng.
Bài tập 1. Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Đó là một chiếc cặp màu đỏ tưuơi, chỉ nhỉnh hơn chiếc bảng con một chút.ở góc phải của cặp có hình chú gấu không to lắm nhưng trông rất ngộ nghĩnh. Cặp có hai khóa mạ kền giống nhưu hai con mắt sáng long lanh.
Quai cặp làm bằng sắt không rỉ trông rất chắc chắn, hai dây đeo bằng vải sợi ni lông màu xanh da trời. Em có thể đeo cặp sau lưung trông nhuư đeo chiếc ba lô.
Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới ba ngăn đưuợc làm bằng vải ni lông hoa- hai ngăn rộng và một ngăn hẹp. Sách giáo khoa em xếp vào một ngăn, vở viết em xếp vào ngăn bên cạnh. Còn ngăn hẹp thì em để các đồ dùng học tập nhuư bảng đen, hộp đựng bút và thuước k?.
Theo bài làm của Ngô Xuân Huương
a) Các đoạn văn trên thuộc phần no trong bài văn miêu tả.
b) Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn.
c) Nôi dung miêu tả của mỗi đoạn văn được báo hiệu ở mỗi câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
Bài 2. Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc của bạn em và viết một đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp đó.
Gợi ý nội dung các đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp đó.
a) Tả bao quát mặt ngoài: chiếc cặp làm bằng gì? Kích cỡ thế nào? Cặp màu gì? Trang trí như thế nào?
b) Tả chi tiết quai xách hoặc dây đeo: Quai xách( dây đeo) làm bằng gì? Trông như thế nào? Đường khâu xung quanh mép ra sao?
c) Tả chi tiết khoá cặp: Khoá cặp làm bằng gì? Trông như thế nào? Đóng mở khoá như thế nào?
Học sinh tự viết 5-7 câu vào vở.
chân thành cảm ơn các thầy cô
Thân mến chào các em
các thầy cô giáo về dự giờ lớp 4
Kiểm tra bài cũ
Nêu ghi nhớ khi viết đoạn văn miêu tả đồ vật?
Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có một nội dung nhất định,chẳng hạn: giới thiệu về tả đồ vật, tả bao quát đồ vật, tả từng bộ phận của đồ vật hoặc nêu lên tình cảm, thái độ của ngưuời viết về đồ vật .Khi viết hết mỗi đoạn cần xuống dòng.
Bài tập 1. Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Đó là một chiếc cặp màu đỏ tưuơi, chỉ nhỉnh hơn chiếc bảng con một chút.ở góc phải của cặp có hình chú gấu không to lắm nhưng trông rất ngộ nghĩnh. Cặp có hai khóa mạ kền giống nhưu hai con mắt sáng long lanh.
Quai cặp làm bằng sắt không rỉ trông rất chắc chắn, hai dây đeo bằng vải sợi ni lông màu xanh da trời. Em có thể đeo cặp sau lưung trông nhuư đeo chiếc ba lô.
Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới ba ngăn đưuợc làm bằng vải ni lông hoa- hai ngăn rộng và một ngăn hẹp. Sách giáo khoa em xếp vào một ngăn, vở viết em xếp vào ngăn bên cạnh. Còn ngăn hẹp thì em để các đồ dùng học tập nhuư bảng đen, hộp đựng bút và thuước k?.
Theo bài làm của Ngô Xuân Huương
a) Các đoạn văn trên thuộc phần no trong bài văn miêu tả.
b) Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn.
c) Nôi dung miêu tả của mỗi đoạn văn được báo hiệu ở mỗi câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
Bài 2. Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc của bạn em và viết một đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp đó.
Gợi ý nội dung các đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài chiếc cặp đó.
a) Tả bao quát mặt ngoài: chiếc cặp làm bằng gì? Kích cỡ thế nào? Cặp màu gì? Trang trí như thế nào?
b) Tả chi tiết quai xách hoặc dây đeo: Quai xách( dây đeo) làm bằng gì? Trông như thế nào? Đường khâu xung quanh mép ra sao?
c) Tả chi tiết khoá cặp: Khoá cặp làm bằng gì? Trông như thế nào? Đóng mở khoá như thế nào?
Học sinh tự viết 5-7 câu vào vở.
chân thành cảm ơn các thầy cô
Thân mến chào các em
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Văn Minh
Dung lượng: 831,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)