Tuan 16 - tiet 33 - tin 9 - 2014 - 2015

ÔN TẬP


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập lại kiến thức đã được học ở học kì I nội dung chương II.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết vào làm các bài tập.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết chương II.

+ GV: Cho HS ôn luyện lại lý thuyết chương II và hai bài đầu của chương III theo hệ thống sau.
1. Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính.
2. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.

3. Virus máy tính và cách phòng trách.


4. Vai trò của Tin học và máy tính trong xã hội hiện đại.

5. Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa.
6. Con người trong xã hội tin học hóa.
7. Phần mềm trình chiếu.
8. Ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
9. Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu.
10. Bố trí nội dung trên trang chiếu.


11. Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu.
12. Phần mềm trình chiếu Power Point.
+ GV: Hệ thông kiến thức cho HS theo các câu hỏi trong đề cương.
+ GV: Yêu cầu các HS thực hiện trả lời từng nội dung câu hỏi theo hệ thống GV đã đưa ra.
+ GV: Sữa chữa các lỗi thường gặp mà các em mắc phải.
+ GV: Hướng dẫn HS học theo đúng trọng tâm câu hỏi đưa ra.
+ GV: Chú ý lồng ghép các bài tập mang tính vận dụng trong lý thuyết để các em thực hiện.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc.
+ HS: Ôn luyện lại các kiến thức theo hệ thống của GV.

+ HS: Máy tính chứa các thông tin quan trọng.
+ HS: Yếu tố công nghệ – vật lý. Yếu tố bảo quản và sử dụng. Virus máy tính.
+ HS: Virus máy tính là gì? Tác hại của virus máy tính. Các con đường lây lan của Virus. Phòng tránh virus.
+ HS: Lợi ích của ứng dụng tin học. Tác động của tin học đối với xã hội.
+ HS: Tin học và kinh tế tri thức. Xã hội tin học hóa.
+ Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin.
+ HS: Nêu lên khái niệm.
+ HS: Trong nhà trường, các cuộc họp, hội thảo, Album,…
+ HS: Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu,…
+ HS: Trang đầu tiên của bài trình chiếu thường là trang tiêu đề,….
+ HS: Nội dung quan trọng nhất trên các trang chiếu là văn bản.
+ HS: Tìm hiểu về đặc trưng của phần mềm.
+ HS: Ghi chép nội dung cơ bản các kiến thức cần đạt.
+ HS: Trả lời lần lượt nội dung các câu hỏi theo hệ thống của GV đã đưa ra.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe để nhận biết cách các lỗi sai.
+ HS: Thực hiện theo các hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các câu hỏi vận dụng theo yêu cầu của GV đưa ra trong đề cương.
+ HS: Những nội dung chưa hiểu.
I. Lý thuyết.
1. Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính.
2. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.
3. Virus máy tính và cách phòng trách.
4. Vai trò của Tin học và máy tính trong xã hội hiện đại.
5. Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa.
6. Con người trong xã hội tin học hóa.
7. Phần mềm trình chiếu.
8. Ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
9. Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu.
10. Bố trí nội dung trên trang chiếu.
11. Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu.
12. Phần mềm trình chiếu Power Point.






Hoạt động 2: Bài tập.

+ GV: Hướng dẫn các em