Tuan 15 - tiet 30 - tin 9 - 2013 - 2014

Bài 8: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU LÀ GÌ? (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết một số lĩnh vực có thể sử dụng phần mềm trình chiếu một cách hiệu quả.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được mục đích sử dụng và một số chức năng chính của phần mềm trình chiếu nói chung.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi.
III. Phương pháp:
- Gv diễn giải, thuyết trình, lấy ví dụ. Hs vận dụng, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra 15’:
Câu hỏi: Trình bày lợi ích và tác động của tin học đối với xã hội?
Đáp án:
- Lợi ích của ứng dụng tin học: Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội, từ các ứng dụng văn phòng hay thiết kế điều khiển các thiết bị phức tạp như tên lửa, tàu vũ trụ,..., từ đáp ứng các nhu cầu các nhân cho tới việc kinh doanh và quản lí, điều hành xã hội. (5 điểm)
- Tác động của tin học đối với xã hội: Sự phát triển của tin học cũng làm thay đổi nhận thức và cách tổ chức, vận hành các hoạt động xã hội. Thay đổi phong cách sống của con người. Góp phần thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của hầu hết các lĩnh vực khoa học công nghệ cũng như khoa học xã hội. (5 điểm)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (25’) Tìm hiểu ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu thông tin mục 3 SGK.
+ GV: Nhắc lại khái niệm về phần mềm trình chiếu?
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại các yêu cầu của GV đưa ra.
+ GV: Trong trường chúng ta phần mềm trình chiếu dùng để làm gì?
+ GV: Ngoài ra, em còn thấy người ta sử dụng bài trình chiếu ở đâu?
+ GV: Yêu cầu HS lấy các ví dụ minh họa.
+ GV: Nhận xét, diễn giải các nội dung vừa trình bày trên.
+ GV: Trong nhà trường, phần mềm trình chiếu được sử dụng để làm gì và có ưu điểm gì nổi bật?
+ GV: Gọi một số HS trình bày các nội dung theo yêu cầu đã đưa ra.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác lắng nghe và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS bổ xung ý kiến cho bạn qua câu trả lời trên.
+ GV: Ngoài khả năng soạn thảo chỉnh sửa thì phần mềm trình chiếu còn có khả năng gì nổi trội?
+ GV: Đưa ra các dẫn chứng minh họa cho HS thấy được các khả năng nổi trội của phần mềm trình chiếu.
+ GV: Cho HS quan sát một số khả năng có được của phần mềm trình chiếu để các em thấy.
+ GV: Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm dựa vào bài đọc thêm số 5 để trả lời câu hỏi:
- Các công cụ hỗ trợ trình bày từ xưa đến nay?
- Phần mềm trình chiếu đầu tiên dùng cho máy tính do hãng nào sản xuất?
- Hiện nay phần mềm trình chiếu nào được sử dụng rộng rãi nhất trên thế giới. Do hãng nào sản xuất?
+ GV: Quan sát hướng dẫn các nhóm thực hiện thảo luận.
+ GV: Giải đáp các thắc mắc của các nhóm nếu có yêu cầu.
+ GV: Gọi đại diện một nhóm trình bày kết qủa thảo luận.
+ GV: Gọi các nhóm khác bổ sung.
+ GV: Nhận xét và cho điểm nhóm.


+ HS: Đọc và tìm hiểu nội dung SGK/78.
+ HS: Phần mềm trình chiếu là chương trình máy tính giúp tạo và trình chiếu các bài trình chiếu dưới dạng điện tử.
+ HS: Tạo các bài giảng điện tử phục vụ dạy và học.
+ HS: Trong các cuộc họp, hội thảo,…
+ HS: Lấy các ví dụ tương tự như GV hướng dẫn.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài.
+ HS: Trong nhà trường, phần mềm trình chiếu được sử dụng để tạo các bài giảng điện tử phục vụ dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm