Tuần 15. Quan sát đồ vật

nhiệt liệt chào mừng
các thầy giáo, cô giáo
Về dự tiết tập làm văn lớp 4A1
Giáo viên: Đỗ Thị Thảo
Trường Tiểu học Quang Trung
Sơn Tây- Hà Nội
Kiểm tra bài cũ:
*Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật?
1, Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả
2, Thân bài:
+Tả đồ vật: Tả theo trình tự hợp lí( từ bao quát đến chi tiết hoặc từ ngoài vào trong.)
+Có thể kể cách sử dụng đồ vật, tình cảm của người tả đối với đồ vật ..
3, Kết bài: Có thể nêu tình cảm đối với đồ vật hoặc ích lợi, cách giữ gìn.
Tập làm văn
Quan sát đồ vật
I/ nhận xét
1, Quan sát một đồ chơi em thích và ghi lại những điều quan sát được
Gợi ý quan sát đồ vật:
a, Các đồ chơi được mang đến lớp để quan sát có thể là búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, con quay, cái chong chóng...
b, Nên quan sát theo một trình tự nhất định:
Nhìn bao quát( chất liệu, màu sắc, hình dáng chung..)
- Nhìn từng bộ phận( bên ngoài/ bên trong, bên trên/ bên dưới...)
c, Nên quan sát bằng nhiều giác quan
Mắt nhìn
Tai nghe
Tay sờ
...
d, Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật để phân biệt đồ vật này với đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại
Quan sát con gấu bông:
+ Con gấu này rất đẹp
+ Được làm bằng vải nhồi bông mềm và mượt , màu vàng
+ Đầu to, tròn, hai tai vểnh
Mắt tròn xoe như hai cái cúc áo; mõm có đốm đen
+ Mình mặc chiếc áo xanh viền trắng, nổi bật trước ngực là số 16
+ Tay ôm quả bóng
2, Theo em, khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì?
*Quan sát theo trình tự hợp lí bằng nhiều giác quan.
*Tìm ra những đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại.
1, Muốn miêu tả một đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật.
2, Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ.)
3, Cần chú ý những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác cùng loại.
Ii/ ghi nhớ
Iii/ luyện tập:
Dựa theo kết quả quan sát của em, hãy lập một dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn.
1, Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả
2, Thân bài:
+Tả đồ vật: Tả theo trình tự hợp lí( từ bao quát đến chi tiết hoặc từ ngoài vào trong.)
+Có thể kể cách sử dụng đồ vật, tình cảm của người tả đối với đồ vật ..
3, Kết bài: Có thể nêu tình cảm đối với đồ vật hoặc ích lợi, cách giữ gìn.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật:
Tiêu chí đánh giá:
Dàn ý đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài.
Trình tự miêu tả hợp lí, nêu được đặc điểm nổi bật của đồ chơi.
Cách dùng từ ngữ sáng tạo và sinh động.
1, Muốn miêu tả một đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật.
2, Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ.)
3, Cần chú ý những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác cùng loại.
Ii/ ghi nhớ
Giờ học đến đây là kết thúc
Xin trân trọng cảm ơn