Tuần 15

TUẦN 15
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013.
CHI ỀU: Lớp 3D
Tiết 1 CHÍNH TẢ
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc.
-Rèn chữ viết cho học sinh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK, bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2
HS : Bảng, vở, nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’


30’




























2’
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm
-HS + GV nhận xét
B. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn HS chuẩn bị.
* Gv đọc đoạn chính tả
* GV hướng dẫn HS nhận xét
+ Lời nói của người cha được viết như thế nào ?
-GV hướng dãn tìm 1 số tiếng khó viết
- GV quan sát, sửa sai cho HS
-GV đọc cho HS viết bài
*Chấm , chữa bài
- GV đọc lại bài
- GV thu bài chấm điểm dãy 2+ HS yếu
c. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu

Gọi HS lên bảng thi làm bài
GV nhận xét và kết luận bài đúng
Mũi dao - con muỗi
Hạt muối - múi bưởi
Núi lửa - nuôi nấng
Tuổi trẻ - tủi thân
Bài tập 3 (a)
GV gọi HS nêu yêu cầu
-GV gọi 1 số HS chữa bài.
- GV nhận xét, kết luận bài đúng
a. Sót - xôi - sáng
C. Củng cố- Dặn dò:
- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.


HS viết con





HS nghe
2 HS đọc lại- Lớp đọc thầm

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng
- HS luyện viết vào bảng con.

HS nghe - viết

- HS đổi vở soát lỗi


-2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào nháp
2 tốp HS lên lảng thi làm bài
HS nhận xét
-5 - 7 đọc kết quả
-- HS chữa bài đúng vào vở




-2 HS yêu cầu Bài tập
- HS làm bài CN vào nháp
-- 1 số HS đọc kết quả


.....................................................................
Tiết 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC
I/ MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết :
-Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình.
-Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống.
II/ CHUẨN BỊ :
Một số bì thư, điện thoại đồ chơi (cố định, di động)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

4’
A.Bài cũ: Tỉnh/thành phố nơi bạn đang sống (tt): yêu cầu học sinh trình bày các sưu tầm về tranh ảnh, hoạ báo nói về các cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế. GVNX.
 -HS trình bày.



B.Bài mới:


1’
1/.Phần đầu: Khám phá



Giới thiệu bài: Hỏi: Khi em có người thân đi xa nhà, người ấy báo tin bình an cho gia đình biết bằng cách nào?
-Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có điện thoại được không? Để biết các hoạt động thông tin liên lạc diễn ra như thế nào, mời các em cùng tìm hiểu bài: “Các hoạt động thông tin liên lạc”.
-HSTL: nhắn qua người trung gian, viết thư, gọi điện thoại, nhắn tin qua điện thoại, gửi E-mail…
-HS lắng nghe.


2/.Phần hoạt động: Kết nối


12’
a)Hoạt động 1: Thảo luận nhóm


(Mục tiêu: Kể tên