Tuần 15-16. Luyện tập miêu tả đồ vật

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Trường trung tiểu học Việt Anh
Tập làm văn: Lớp 4
Giáo viên: Mai Thị Thảo
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Bài 1a:
Mở bài: Trong làng…chiếc xe đạp của chú ( Giới thiệu chiếc
xe đạp- Mở bài trực tiếp)
Thân bài: Ở xóm vườn…Nó đá đó( Tả chiếc xe đạp và tình
cảm của chú Tư với chiếc xe đạp.)
Kết bài: Đám con nít…của mình( Nêu kết thúc bài: Niềm
vui của đám con nít và chú Tư bên chiếc xe.)
Bài1 b: Trình tự tả chiếc xe đạp ở phần thân bài
Tả bao quát chiếc xe

Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật

- Xe đẹp nhất, không chiếc nào sánh bằng.

- Xe màu vàng, hai cái vành láng cóng, khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai.
- Giữa tay cầm gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa.

Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe

Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt.

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Bài 1c: Tác giả quan sát cái xe bắng các giác quan sau:
Bằng mắt
- Xe màu vàng,hai cái vành láng bóng./ Giữa tay cầm là hai con bướm bằng thiếc với hai cánh váng lấm tấm đỏ, có khi là một cánh hoa.
Bằng tai
Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai.
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cánh hoa./ Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái dẻ dưới yên , lau, phủi sạch sẽ./ Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt./ chú dặn bọn nhỏ: “ Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây”./ Chú rất hãnh diện với chiếc xe của mình.
Bài 1d: Lời kể xen lẫn lời miêu tả.
Những lời kể xen lẫn với lời miêu tả nói lên tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp: chú yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó.
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
Bài 2: Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp trong ngày hôm nay.
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
củng cố

Cần tìm ra những đặc điểm riêng
biệt để phân biệt đồ vật đó với
đồ vật khác
2. Để tả đồ vật sinh động cần quan sát
đồ vật bằng nhiều giác quan.

3. Khi tả, cần xen lẫn tình cảm của người
tả hay nhân vật trong truyện với đồ vật.