Tuần 15-16. Luyện tập miêu tả đồ vật

Giáo viên : Tơ Th? D?u
Môn: Tập làm văn
Khối 4
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Môn: Tập làm văn
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
T
CH
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Môn: Tập làm văn
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
C/a
Câu hỏi:
Tìm các phần mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn trên.
c. Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
d. Tìm lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe?
Môn: Tập làm văn
Câu a. Các phần mở bài, thân bài và kết bài là:

Mở bài: Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết . đến chiếc xe đạp của chú.
C/c
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Trả lời:
Thân bài: Ở xóm vườn, có một chiếc xe đạp ..đến Nó đá đó.
Kết bài: Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Giới thiệu chiếc xe đạp của chú Tư.
Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
Nói lên niềm vui của đám con nít và chú Tư bên chiếc xe.
Tác dụng:
Môn: Tập làm văn
c. Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan:

C/d
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Trả lời:
Bằng mắt nhìn: Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng. Giữa tay cầm là hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa.
Bằng tai nghe: Khi ngừng đạp, xe cứ ro ro thật em tai.
Môn: Tập làm văn
d. Lời kể chuyện xem lẫn lời miêu tả trong bài là:

C/b
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Trả lời:
Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp: chú yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó.
Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa./ Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ./ Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt./ Chú dặn bọn nhỏ: "Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây"./ Chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Môn: Tập làm văn
-Tả bao quát chiếc xe
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Câu b: Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự như thế nào?
-Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật
-Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe
-Xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.
-Xe màu vàng, hai cái vành láng coóng, khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai. Giữa tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một bông hoa.
-Bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ. Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt.
C/2
Môn: Tập làm văn
2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc hôm nay.
DY
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Mở bài:
Gợi ý lập dàn ý:
Thân bài:
Kết bài:
-Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay: là một chiếc áo sơ mi đã cũ hay mới, mặc đã bao lâu?
-Tả bao quát chiếc áo (màu sắc, dáng, kiểu, rộng, hẹp, chất liệu vải, .)
+Áo màu gì? Chất vải gì? Chất vải ấy thế nào?
+Dáng áo trông thế nào? (rộng, hẹp, bó, .)
-Tả từng bộ phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy, .)
+Thân áo liền hay xẻ tà? Cổ áo mềm hay cứng? Hình gì? Túi áo có nắp hay không? Hàng khuy màu gì? Đơm bằng gì?
-Nêu tình cảm của em với chiếc áo em đang mặc.
Môn: Tập làm văn
2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc hôm nay.
CC
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Mở bài:
Dàn ý:
Thân bài:
Kết bài:
Hôm nay em đến lớp với một chiếc áo sơ mi đã cũ, em mặc đã được bốn tháng rồ. ....
Áo màu trắng. Chất vải cô tông không có ni lông nên mùa đông ấm, mùa hè mát. Dáng rộng tay áo không quá dài, mặc rất thoải mái. .
Cổ côn mềm, vừa vặn. Áo có cái túi trước ngực rất tiện, có thể cài bút vào trong. Hàng khuy xanh bóng, được khâu thẳng tắp và chắc chắn như những hạt cườm đính dọc nẹp áo. Các mép áo còn được viền vải xanh, rất nổi. ..
Tuy áo đã cũ nhưng em vẫn thích. ..
Môn: Tập làm văn
+ Miêu tả đồ vật là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của đồ vật, giúp người đọc hình dung được đồ vật ấy.
+ Bài văn tả đồ vật có ba phần (mở bài, thân bài, kết bài). Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
+ Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật bằng nhiều giác quan.
+ Khi tả cần xen lẫn tình cảm của người tả hay nhân vật trong truyện với đồ vật ấy.
Bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Nội dung cần ghi nhớ: