Tuần 15-16. Luyện tập miêu tả đồ vật

CHÀO MỪNG THẦY CÔ
ĐẾN THĂM LỚP BỐN 2
Phân môn : Tập làm văn
GV : Nguyễn Thị Kim Chi
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra KT cũ
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
 Thế nào là miêu tả ?
 Nêu cấu tạo bài văn miêu tả ?
Tả cái trống :

Mở bài
Kết bài
HOẠT ĐỘNG 2:Cung cấp KT mới
Luyện tập miêu tả đồ vật
S/150
Bài 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi
Chiếc xe đạp của chú Tư
Thứ bảy, ngày 20 tháng 12 năm 2008
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật













Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tai cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ.







Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm.Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú?

Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.

Theo NGUYỄN QUANG SÁNG
Giải nghĩa từ
- Trại xuồng:
- Xóm vườn:
- Tiệm:
- Hãnh diện:
Các phần mở bài, thân bài và kết bài
trong bài “Chiếc xe đạp của chú Tư”:
 Mở bài:
( Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía… mà còn vì chiếc xe đạp của chú.)



Thân bài:
( Ở xóm vườn, có một chiếc xe đạp….. Nó đá đó.)

 Kết bài:
(Câu cuối: Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.)

b) Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự:


+ Tả bao quát chiếc xe:


- Xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.

+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:

- Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng,
khi ngừng đạp , xe ro ro thật êm tai.
- Giữa tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa.
+ Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe:

- Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.

- Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt.

c)Tác giả quan sát chiếc xe bằng những giác quan:

+ Bằng mắt nhìn:

- Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng.
- Giữa tay cầm là hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa.

+ Bằng tai nghe:
- Khi ngừng đạp, xe cứ ro ro thật êm tai.

d) Những lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài văn:



Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa.
- Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.
- Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Chú dặn bọn nhỏ:“ Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây”.
- Chú hãnh diện với chiếc xe của mình.


Bài 2: Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.

 Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe ?

Gợi ý
I- Mở bài:
Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
( Là một chiếc áo sơ mi đã cũ hay mới, mặc đã bao lâu ? )

II- Thân bài:
Tả bao quát chiếc áo ( kiểu dáng, màu sắc, chất liệu vải,…)
- Dáng áo trông thế nào? ( rộng, vừa, bó,…)
- Áo màu gì?
- Chất vải gì? Chất vải ấy thế nào?





Tả từng bộ phận của chiếc áo (cổ áo, tay áo, nẹp áo, khuy áo,…)
- Thân áo liền hay xẻ tà?
- Cổ áo mềm hay cứng, hình gì?
- Tay áo dài hay ngắn?

- Túi áo có nắp hay không? Hình gì?
- Nẹp áo thế nào?
- Hàng khuy màu gì? Được khâu như thế nào?

Tình cảm của em với chiếc áo
- Em thể hiện tình cảm thế nào với chiếc áo của mình?
- Em có cảm giác gì mỗi lần mặc áo?
III- Kết bài:
DÀN Ý
















I-Mở bài: Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay:là chiếc áo sơ mi đã cũ, em mặc đã hơn một năm.
II-Thân bài:
 Tả bao quát chiếc áo:
- Chiếc áo kiểu dáng suông vừa vặn.
- Áo màu trắng tinh.
- Chất vải ka tê mát mẻ, không pha ni lông.
 Tả từng bộ phận chiếc áo:






Chiếc cổ lá sen tròn, tay bồng.
- Trước ngực áo bên trái, có in phù hiệu trường em nổi bật lên màu đỏ.
- Nẹp áo có hàng bèo nhỏ, phía trên nẹp đính những chiếc khuy trắng bóng như những viên ngọc trai, được khâu rất chắc chắn.
III- Kết bài: Tình cảm của em với chiếc áo
- Áo đã cũ nhưng em rất thích.
- Em có cảm giác mình lớn lên khi mỗi lần mặc áo.





HOẠT ĐỘNG 2:Củng cố
SƠ ĐỒ MẠNG
Miêu tả
Vẽ lại bằng lời những đặc điểm của đồ vật, giúp người đọc hình dung được đồ vật đó.
Tả
đồ vật
Có 3 phần
Quan sát
bằng
nhiều
giác quan
Khi tả, cần xen lẫn tình cảm của người tả với đồ vật ấy
Hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả chiếc áo .
Chuẩn bị bài sau :
Quan đát đồ vật.
Về nhà
TIẾT HỌC KẾT THÚC
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ