Tuần 15-16. Luyện tập miêu tả đồ vật

Xin gửi đến quý thầy, cô
Lời chào thân ái, lời chúc tốt đẹp nhất !
HỌC SINH LỚP 4B
Giáo viên thực hiện:MAI THi Lý
Trường tiểu học số 1 Quảng Sơn
Thứ 3 , ngày 29 tháng11năm 2011
Tập làm văn

Bài văn miêu tả đồ vật có mấy phần?
Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
Có thể mở bài theo nh�ng cách nào?
Theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp.
Trong phần thân bài tả theo trình tự nào?
Ta tả bao quát toàn bộ đồ vật trước, rồi tả từng bộ phận có đặc điểm nổi bật của đồ vật sau.
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật.
1.Đọc bài văn và trả lời câu hỏi:
Nhóm 2 (Th�i gian th�o lu�n 3 phĩt)
a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư.
b. Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự nào?
c. Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
d.Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài.L�i kĨ n�i l�n �iỊu g� vỊ tình cảm của chú Tư víi chi�c xe?
Mở bài: Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết.....chiếc xe đạp của chú Tư.
Thân bài: Ở xóm vườn, có một chiếc xe đạp...đến Nó đá đó.
Kết bài: Đám con nít cừơi rộ, còn chú hãnh diện với chiếc xe của mình .

a. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư.
b. Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự nào?
+Tả bao quát chiếc xe
+Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
+ Nói lên tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
c. Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
Mắt nhìn: Xe đạp màu vàng, hai cái vành láng bóng. Giữa tay cầm là hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa.
Tai nghe: Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai.
d.Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài . Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe?
* Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả Trong bài văn:
+ Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa.
+ Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.
+ Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
+ Chú dặn bọn nhỏ: "Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây".
+ Chú hãnh diện với chiếc xe đạp của mình.
* Nh�ng l�i kĨ xen l�n l�i mi�u t� n�i l�n t�nh c�m cđa chĩ T� víi chi�c xe ��p:
+ Chĩ y�u qu� chi�c xe v� r�t h�nh diƯn vỊ n�.
2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
a.Mở bài: Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay: là một chiếc áo sơ mi đã cũ hay mới, mặc đã bao lâu?
b.Thân bài: Tả bao quát chiếc áo(dáng, kiểu, rộng, hẹp, vải, màu,...)
+ Áo màu gì?
+ Chất vải gì? Chất vải ấy thế nào?
+ D�ng �o tr�ng th� n�o ( r�ng hĐp hay b�, ..)
Tả từng bộ phận(thân áo, tay áo, nẹp, khuy áo..)
+ Th�n �o liỊn hay xỴ t�?
+ Cỉ mỊm hay c�ng , h�nh g�?
+ Tĩi �o c� n�p hay kh�ng? H�nh g�?
+ H�ng khuy m�u g�? ��m b�ng g�?
c. Kết bài: Tình cảm của em với chiếc áo.
+ Em thĨ hiƯn t�nh c�m th� n�o víi chi�c �o cđa m�nh?
+ Em c� c�m gi�c g� m�i l�n mỈc �o?
* Thế nào là miêu tả �� v�t ?
Mi�u t� �� v�t l� v� l�i b�ng l�i nh�ng �Ỉc �iĨm nỉi b�t cđa �� v�t , giĩp ng��i nghe, ng��i ��c h�nh dung ��ỵc �� v�t �y.
* Qua b�i h�c c�c em c�n n�m ��ỵc n�i dung g�?
+ B�i v�n t� �� v�t c� 3 ph�n( m� b�i, th�n b�i v� k�t b�i). C� thĨ m� b�i theo kiĨu tr�c ti�p hay gi�n ti�p v� k�t b�i theo kiĨu m� r�ng hay kh�ng m� r�ng.
+ C�n quan s�t k� �� v�t b�ng nhiỊu gi�c quan.
+ Khi t� , c�n xen l�n t�nh c�m cđa ng��i t� hay nh�n v�t trong truyƯn víi �� v�t �y.
Tiết học đến đây là kết thúc.
Mời các quý thầy , cô nghỉ