Tuần 15-16. Luyện tập miêu tả đồ vật

PHÒNG GD - ĐT HUYỆN BẢO THẮNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 PHONG HẢI
CHÀO MỪNG CÁC CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 4A2
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Giáo viên: Trịnh Thị Hoài Thu
Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012
Tập làm văn:
Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật?
- Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần: Mở bài, thân bài
và kết luận.
- Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và
kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
- Trong phần thân bài, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật,
rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Tiết 29: Luyện tập miêu tả đồ vật
Chiếc xe đạp của chú Tư
1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Chiếc xe đạp của chú Tư
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Thảo luận nhóm 2 các câu hỏi sau:
d, Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài?
a, Tìm các phần mở bài, thân bài và kết bài trong
bài văn trên.
c, Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác
quan nào?
a, Các phần mở bài, thân bài và kết bài trong
bài “Chiếc xe đạp của chú Tư”.
Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì
chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc
xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe
màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro
thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai
cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng
xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào
nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.
Phần mở bài nói đến đồ vật gì? Mở bài theo kiểu nào?
Giới thiệu chiếc xe đạp (đồ vật được tả). Mở bài trực tiếp.
Phần thân bài nội dung được nói đến gì?
Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
Phần kết bài được nói đến lên điều gì?
Nêu kết thúc của bài (niềm vui của đám con nít và chú
Tư bên chiếc xe). Kết bài tự nhiên.
Tác giả quan sát chiếc xe bằng những giác quan nào?
Bằng mắt nhìn
Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng./
Giữa tay cầm là hai con bướm bằng
thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ,
Có khi là cả một cành hoa.
Bằng tai nghe
Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai.
Những lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài văn:
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi,
chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào
sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng
đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn
hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi
chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái
giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm.
Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.
Hội đồng tự quản: Tổ chức cho lớp chia nhóm theo
nhóm 5.
Nội dung thảo luận:
b, Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự nào?
d, Lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài nói lên điều
gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe?
ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.
- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây.
ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.
- Ngựa chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:
- Nghe ngựa hí chưa?
- Nó đá được không chú?
Chú đưa chân đá ngược ra sau:
- Nó đá đó.

ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự sau:
Tả bao quát
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:
Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe:
Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012
TËp lµm v¨n
2. Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
a/ Mở bài:
- Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp.
b/ Thân bài:
- Tả bao quát chiếc áo (dáng, kiểu, rộng, hẹp, vải, màu, . )
Tả từng bộ phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy áo, . )
c/ Kết bài :
- Tình cảm của em với chiếc áo.
Tiết 29: Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ tu ngày 5 tháng 12 năm 2012
Tập làm văn
Tiết 29: LuyÖn tËp miªu t¶ ®å vËt
- Miêu tả đồ vật là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của đồ vật, giúp người đọc hình dung được đồ vật ấy.
- Bài văn tả đồ vật gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài). Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
- Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ đồ vật bằng nhiều giác quan.
- Khi tả, cần xen lẫn tình cảm của người tả hay nhân vật trong truyện với đồ vật ấy.
Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi