Tuan 14 - tiet 27 - tin 9 - 2012

Bài 7: TIN VÀ XÃ HỘI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội.
- Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ bản cho sự phát triển nền kinh tế tri thức.
2. Kĩ năng: Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội và mỗi cá nhân trong xã hội tin học hóa cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên mạng và Internet.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi.
III. Phương pháp:
- Gv diễn giải, thuyết trình, lấy ví dụ minh họa, HS vận dụng, vấn đáp nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
9A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
9A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ.
Lồng ghép trong nội dung bài dạy.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (40’) Tìm hiểu vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại.
+ GV: Giới thiệu: Tin học là lĩnh vực rất non trẻ, song hiện đang đóng vai trò hết sức to lớn trong xã hội, có mặt hầu khắp mọi nơi.
* Lợi ích của ứng dụng tin học.
+ GV: Gọi 1 HS đọc phần a.
+ GV: Hãy nêu một số ứng dụng của tin học trong đời sống?
+ GV: Em hãy nêu một số ví dụ về lợi ích của ứng dụng tin học trong đời sống xã hội.
+ GV: Nhận xét và đưa 1 số hình ảnh ứng dụng của tin học trong đời sống xã hội:
- Ứng dụng văn phòng hay thiết kế;
- Ứng dụng điều khiển các thiết bị phức tạp như tên lửa, tàu vũ trụ . . .
+ GV: Chốt nội dung, Hs ghi bài.
* Tác động của tin học đối với xã hội.
+ GV: Chia 6 nhóm học tập trả lời các câu hỏi sau.
+ GV: Nhóm 1, 3: Kể tên một số lĩnh vực hoạt động đã và đang ứng dụng tin học?
+ GV: Nhóm 2, 5: Kể những hoạt động ứng dụng tin học và máy tính giúp con người thông tin và liên lạc với nhau?
+ GV: Nhóm 4, 6: Từ những lợi ích mà em biết thì tin học có tác động như thế nào đối với xã hội?
+ GV: Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình.
+ GV: Các nhóm khác đóng góp ý kiến, cho nhận xét bổ xung.
+ GV: Nhận xét hiệu quả hoạt động của các nhóm.
+ GV: Tổng kết lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng.
+ GV: Cho Hs ghi bài.



+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.



+ HS: Đọc SGK mục a.
+ HS: Nghiên cứu SGK trả lời nội dung câu hỏi.
+ HS: Điều khiển tự động, xử lí thông tin, lưu trữ dữ liệu, tính toán nhanh,…
+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát và tìm hiểu thêm.

+ HS: Có thể tự kể thêm một số ứng dụng mà các em biết.

+ HS: Ghi bài vào vở.
+ HS: Nghiên cứu SGK mục b.

+ HS: Chia nhóm học tập cử thư kí, nhóm trưởng.
+ HS:
- Hàng không vũ trụ.
- Quản lí nhà nước,…
+ HS:
- Thông qua thư điện tử.
- Mạng Internet.
- Diễn đàn trên mạng,…
+ HS: Thay đổi cách nhận thức và cách tổ chức, vận hành các hoạt động xã hội,…
+ HS: Đại diện từng nhóm lên trình bày.
+ HS: Các nhóm khác lắng nghe, cho nhận xét bổ xung.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe nhận xét.
+ HS: Lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Ghi bài vào vở.
1. Vai trò của Tin học và máy tính trong xã hội hiện đại.
a. Lợi ích của ứng dụng tin học.
- Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế của đất nước.
- Sự phát triển các mạng máy tính, đặc biệt là Internet, làm