Tuần 14. Thế nào là miêu tả?

NGƯỜI THỰC HIỆN: PHẠM THỊ BÍCH VÂN TRƯỜNG TH BÌNH HÒA HƯNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH HÒA HƯNG
TRƯỜNG
HỌC
THÂN
THIỆN
HỌC
SINH
TÍCH
CỰC
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016
T?p l�m van

Thế nào là kể chuyện ?

Kiểm tra bài cũ
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016
T?p l�m van
Thế nào là miêu tả ?
Thế nào là miêu tả ?

Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
Trần Hoài Dương
I/ Nhận xét:
Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào ?
Bài 2: Viết vào vở những điều em hình dung được về các sự vật trên theo lời miêu tả:
Bài 2:
Bài 2:
Nhờ đâu mà tác giả miêu tả các sự vật trên hay và cụ thể như vậy?
Nhờ tác giả quan sát kĩ các đối tượng
1. Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc của lá sòi và lá cây cơm nguội tác giả phải quan sát bằng những giác quan nào?
B�i 3 : Qua nh?ng nột miờu t? trờn, em th?y tỏc gi? quan sỏt s? v?t b?ng nh?ng giỏc quan n�o ?

Quan sát bằng mắt
2. Để tả được chuyển động của lá cây, tác giả phải quan sát bằng giác quan nào ?

Quan sát bằng mắt
3. Để tả được chuyển động của dòng nước, tác giả phải quan sát bằng giác quan nào ?
Quan sát bằng mắt, bằng tai
- Muốn miêu tả sự vật người viết phải làm gì ?
Quan sát kĩ đối tượng bằng nhiều giác quan. (mắt, tai,mũi…)
II. GHI NHỚ
Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
* Thế nào là miêu tả ?
Dĩ l� m?t ch�ng k? si r?t b?nh, cu?i ng?a tía, d�y cuong v�ng v� m?t n�ng cơng ch�a m?t tr?ng, ng?i trong m�i l?u son.
Bài 1: Tìm những câu văn miêu tả trong truyện
Chú Đất Nung.
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016
Tập làm văn
Thế nào là miêu tả ?
III/ Luyện tập
Bài 2: Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? Hãy viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó.

Ch?p
R?ch ngang tr?i
Khơ kh?c
S?m
Gh� xu?ng s�n
Khanh kh�ch cu?i
C�y d?a
S?i tay
Boi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp
Rơi
Rơi…
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa…
Trần Đăng Khoa
(trích)
Mưa
* Sấm rền vang rồi bỗng nhiên “ đùng đùng, đoàng đoàng” làm mọi người giật mình, tưởng như sấm đang ở ngoài sân cất tiếng cười khanh khách.
13 -m
Mưa rơi lộp độp, lộp độp đều đặn, hòa cùng với tiếng gió thổi khiến người ta tưởng như ai đang xay lúa.
13
GDMT
13
Bài 2: Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? Hãy viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó.

Ch?p
R?ch ngang tr?i
Khơ kh?c
S?m
Gh� xu?ng s�n
Khanh kh�ch cu?i
C�y d?a
S?i tay
Boi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp
Rơi
Rơi…
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa…
Trần Đăng Khoa
(trích)
Mưa
DẶN DÒ:
Tập quan sát một cảnh vật trên đường em tới trường.
- Chuẩn bị bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.
Kính chúc quí thầy cô mạnh khỏe
Chân thành cảm ơn quí thầy cô giáo.