Tuần 14. Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 NHƠN HƯNG
Năm học : 2018-2019
CHÀO MỪNG NGÀY NGVN 20/11
Môn:
Bài:
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
HỘI THAO GIẢNG
2
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GI?
LỚP 4A
1. Thế nào là miêu tả?
2.Tìm những câu văn miêu tả trong đoạn văn sau:
Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn
miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Thế nào là miêu tả?
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Cái cối tân
I. Nhận xét
SGK/143
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
I. Nhận xét
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
a) B�i van t? c�i c?i xay g?o b?ng tre.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
I. Nhận xét
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
I.Nhận xét
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
 Giới thiệu về cái cối xay.
 Tình cảm của bạn nhỏ với các đồ dùng trong nhà.
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi - cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... -tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên đều gì ?
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
I. Nhận xét
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi - cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn chén, cái giường nứa,... -tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi...”
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài,
kết bài nào đã học ?
 Giống kiểu mở bài trực tiếp.
 Giống kiểu kết bài mở rộng.
Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi – cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa… - tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói: “Chúng tôi được sống cùng với tuổi thơ anh. Chúng tôi hoàn toàn không muốn nhờ vả anh cái gì. Chúng tôi chỉ muốn theo dõi từng bước anh đi…”
Mở bài
Kết bài
1. Bài văn: Cái cối tân

Thân
bài
Bài
văn
miêu
tả
đồ
vật.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Thân bài
Kết bài
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Cấu tạo của bài văn miêu tả
đồ vật gồm mấy phần?
Cấu tạo … gồm 3 phần.
Bài
văn
miêu
tả
đồ
vật.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Thân bài
Kết bài
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp
hay gián tiếp
Mở rộng hoặc
không mở rộng
Cấu tạo … gồm 3 phần.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Nhận xét
Bài văn tả cái gì?

b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?

c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?

d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
U gọi nó là cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên người ta nói “chật như nêm cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay cầm có cái thừng buộc vào xà nhà. Đẩy đi kéo lại, cối kêu ù ù.
Chọn được ngày lành tháng tốt, u đong một gánh thóc vàng ươm về. Đổ vào lòng cối, u xay thử. Từ xung quanh cối, gạo lẫn trấu chảy xuống vành rào rào như mưa. U vốc ra một nắm, tãi ra, thổi phù phù. Cả vốc gạo chỉ lõi một vài hạt thóc. U gật đầu nói: “Cối tuy mới, chửa thuần nhưng mà nó xay được thế này là nhất đấy !” Cứ thế ngày lại ngày qua, đêm đêm tôi xay lúa với u. Đêm đêm tiếng cối ù ù vui cả xóm.
1. cái vành
1. cái áo
2. cái tai
2. lỗ tai
4. cái chốt
3. hàm răng
4. cần cối
4. đầu cần
4. dây thừng
dăm
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ?
dây thừng
- cái vành, cái áo
- hai cái tai
lỗ tai
- hàm răng cối
dăm cối
- cần cối
đầu cần
cái chốt
Tả hình dáng cái cối.
Tả công dụng của cái cối.
Đoạn 1:
Đoạn 2:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
- Xay lúa, tiếng cối làm vui cả xóm.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Cần chú ý gì khi tả phần
thân bài?
Tả
Tả bao quát
đồ vật
Tả bộ phận có
đặc điểm nổi bật
T
H
Â
N

B
À
I
Tả bao quát đồ vật
Tả bộ phận có đặc điểm
nổi bật
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Tả phần thân bài cần chú ý:
2. Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
Khi
miêu
tả
Tả bao quát toàn bộ đồ vật.
Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Thể hiện tình cảm với đồ vật.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
I. Nhận xét
Bài
văn
miêu
tả
đồ vật
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Trực tiếp hay gián tiếp
Tả bao quát đồ vật
Tả bộ phận có
đặc điểm nổi bật
Mở rộng hoặc
không mở rộng
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
II.Ghi nhớ
Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần?
SGK/ 145
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
3.Trong phần thân bài, trước hết, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
So sánh
Nhân hóa
Để miêu tả cái cối tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào ?
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
- chật như nêm cối.
- cái chốt bằng tre mà rắn như đanh.
- cái tai tỉnh táo để nghe ngóng.
- cái cối xay, cái võng đay, c�i chi?u manh, c�i m�m g?, c�i gi? cua,c�i ch?n b�t, c�i giu?ng n?a .t?t cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói.
Chú ý!
* Ở phần thân bài tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Đọc phần thân bài tả cái trống trường, thực hiện các yêu cầu sau:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Em hãy:
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
* Ở phần thân bài tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Đọc phần thân bài tả cái trống trường, thực hiện các yêu cầu sau:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Em hãy:
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
* Ở phần thân bài tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Đọc phần thân bài tả cái trống trường, thực hiện các yêu cầu sau:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Mình trống
Đầu trống
Em hãy:
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Ngang
lưng
trống
những từ ngữ
* Ở phần thân bài tả cái trống trường, một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Đọc phần thân bài tả cái trống trường, thực hiện các yêu cầu sau:
tròn như cái chum
Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu.
Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng.
Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
tiếng ồm ồm giục
giã “Tùng! Tùng! Tùng!”
những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng
tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” đều đặn
“xả hơi”
một hồi dài
Hình dáng:
tròn như cái chum.
Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu.
Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng.
Hai đầu bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Âm thanh:
- Tiếng trống ồm ồm giục giã “Tùng ! Tùng ! Tùng !”. Giục trẻ rảo bước tới trường.
Trống “cầm càng” theo nhịp “Cắc, tùng ! Cắc, tùng !” đều đặn.
Trống “xả hơi” một hồi dài.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
d)
Em hãy:
a. Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b. Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c. Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d. Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Viết thêm
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học.Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Cái trống có mặt ở ngôi trường em không biết đã bao năm rồi. Thầy bảo: “ít nhất cũng trên chục năm rồi”. Thế mà trống vẫn còn tốt, vẫn còn sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp mỗi ngày.
Mở

bài:
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
III.Luyện tập
Trống trường đã trở thành người bạn đồng hành với chúng em. Mai đây, khi lớn lên, dù có đi đến bất cứ nơi nào của Tổ quốc song tiếng trống trường mãi mãi vẫn bập bùng bao kỉ niệm.
Kết

bài:
Trò chơi: "Ai nhanh hơn"
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Câu 1: Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần?
A. 1 phần
B. 2 phần
C. 3 phần
D. 4 phần
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Câu 2: Khi miêu tả đồ vật phần thân bài nên tả như thế nào?
A. Tả những bộ phận đặc điểm nổi bật rồi tả bao quát toàn bộ đồ vật.
B. Tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
C. Khi tả cần thể hiện tình cảm với đồ vật.
D. Có hai ý đúng là …., ....
B , C
Tả bao quát toàn bộ đồ vật những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
tình cảm với đồ vật.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Câu 3: Bạn hãy đọc đoạn văn sau và cho biết đó là vật gì?
a) Mỗi ngăn chỉ lớn hơn cuốn sách học. Em nhét thêm hộp đựng bút, thước, tẩy đã thấy nặng trĩu tay.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Câu 3: Bạn hãy đọc đoạn văn sau và cho biết đó là vật gì?
b) Mặt dài gần một mét, rộng đến nửa mét bằng một tấm gỗ. Bốn cái chân, bốn cạnh ăn vào bốn góc kéo thẳng như thả dọi xuống đất.
Bài văn miêu tả đồ vật gồm mấy phần?
Ghi nhớ
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
3.Trong phần thân bài, trước hết, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2018
Tập làm văn:
Giờ học đến đây đã kết thúc
Kính chúc quý thầy cô
mạnh khỏe, hạnh phúc.
Chúc các em
chăm ngoan, học giỏi !