Tuan 13 - tiet 26 - tin 8 - 2012

TÌM THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất
2. Kĩ năng: sinh có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm như tìm kiếm các vị trí trên Trái Đất có cùng thời gian Mặt Trời mọc.
3. Thái độ: sinh có thái độ chăm chỉ học tập, biết vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- GV hướng dẫn, quan sát sửa sai, HS quan sát, thực hành trực tiếp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
8A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
8A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Lồng ghép trong nội dung bài học
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (38’) Thực hành sử dụng phần mềm.
+ GV: Yêu cầu làm việc cá nhân thực hiện các yêu cầu sau:
+ GV: Khởi động phần mềm.
+ GV: Yêu cầu Hs nhắc lại các thành phần có trên màn hình khởi động của phần mềm.
+ GV: Cách phóng to quan sát một vùng bản đồ chi tiết như thế nào?
+ GV: Cho Hs thực hành Gv quan sát hướng dẫn những Hs thao tác còn chậm, yếu.
+ GV: Muốn quan sát và nhận biết thời gian: ngày và đêm ta làm sao?
+ GV: Khi Hà Nội đang là 1 giờ chiều thì trung tâm nước Mĩ như thế nào, vùng biển sát châu Phi và vùng biển Thái Bình Dương như thế nào?

+ GV: Để quan sát và xem thông tin thời gian chi tiết của một địa điểm cụ thể các em phải làm sao?
+ GV: Thực hành xem thông tin thời gian với thành phố được chọn.
+ GV: Yêu cầu HS đọc thông tin.
+ GV: Làm thế nào để quan sát vùng đệm giữa ngày và đêm?
+ GV: Yêu cầu Hs quan sát nhận biết trên phầm mềm.
+ GV: Yêu cầu Hs nhắc lại cách Đặt thời gian quan sát.
+ GV: Yêu cầu Hs đặt ngày 12/7 để quan sát hiện tượng “đêm trắng” tại địa điểm cực Bắc của Trái Đất.
+ GV: Yêu cầu Hs đặt ngày 12/12 để quan sát hiện tượng “đêm trắng” xuất hiện tại điểm cực Nam của Trái đất, trong khi tại địa điểm cực Bắc của Trái Đất sẽ là “ngày đen”.
+ GV: Quan sát, sửa sai cho HS những thao tác khó.
+ GV: Giúp đỡ các em Hs yếu thao tác chưa tốt.
+ GV: Yêu cầu một số Hs bất kì lên thực hiện các thao tác, kiểm tra kết quả thực hành của các em.
+ GV: Cho Hs thực hành tự do để các em tự thực hiện.
+ GV: Đánh giá, hướng dẫn sửa sai cho các em.
+ GV: Nhận xét các thao tác và kết quả thực hành.
+ GV: Gọi một số Hs thực hiện tốt lên bảng làm mẫu.
+ GV: Thoát khỏi phần mềm.


+ HS: Chuẩn bị máy tính các nội dung được yêu cầu từ tiết trước.
+ HS: Tự thực hiện thao tác.
+ HS: Gồm 6 thành phần chính: Lên bảng chỉ trên hình và đọc các thành phần chính.
+ HS: Nhắc lại kiến thức đã được học tiết trước.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của Gv.

+ HS: Nhắc lại kiến thức đã được học tiết trước.
+ HS: Quan sát trên phần mềm và trả lời trung tâm nước Mĩ là nửa đêm, vùng biển sát châu Phi (5 giờ sáng) vùng biển Thái Bình Dương mặt trời đang lặn.
+ HS: Nháy chuột lên một vị trí đã đánh dấu trên bản đồ và quan sát các khung thông tin.
+ HS: Thực hành theo yêu cầu của Gv.
+ HS: Đọc thông tin trên bản đồ.
+ HS: Dựa trên giải phân cách sáng – tối.
+ HS: Thực hành trên bản đồ nhận biết.
+ HS: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ.
+ HS: Thực hành quan sát theo yêu cầu của Gv.

+ HS: Thực hành quan sát theo yêu cầu của Gv.



+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv.