Tuan 12 - tiet 24 - tin 6 - 2013 - 2014

Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ – con của thư mục.
- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục.
2. Kĩ năng: Đọc được đường dẫn của một thư mục và tệp tin.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, vượt qua khó khăn, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, sách giáo khoa, vở ghi.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, thuyết trình, gợi ý, vấn đáp. Hs quan sát, vấn đáp, làm lại các thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
6A1 :................................................................................................................
6A2 :................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Thư mục là gì?
Câu 2: Tệp tin là gì?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (14’) Tìm hiểu về đường dẫn.
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK.
+ GV: Lấy ví dụ đặt vấn đề để các em hình dung thế nào là đường dẫn.
+ GV: Em hãy hình dung địa chỉ nơi em ở. Giả sử.
- Xã là ổ đĩa.
- Thôn em là thư mục.
- Nhà em là tệp tin.
+ GV: Vậy nếu muốn tìm địa chỉ nhà em ta phải tìm như thế nào.

+ GV: Vậy quá trình đó được thể hiện như sau.
XãLàngNhà ( Đường dẫn.
+ GV: Tương ứng với giả thiết:
Ổ đĩa/thư mục/tệp tin ( Đường dẫn.
+ GV: Cho HS quan sát hình sau:
Khối 6/lớp 6A1/Thẻ học sinh.
+ GV: Như vậy đây có phải là đường dẫn không.
+ GV: Từ những gợi ý trên em hãy rút ra khái niệm đường dẫn?
+ GV: Dấu để ngăn cách giữa các thư mục là dấu gì.
+ GV; Cho HS quan sát cây thư mục sau.
+ GV: Em hãy chỉ ra đường dẫn tới thẻ học sinh lớp 6B.
+ GV: Hướng dẫn HS quan sát đường dẫn trên máy tính.
+ GV: Hướng dẫn HS cách mở và nhận biết các đường dẫn.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu các thao tác chính với tệp và thư mục.
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK.
+ GV: Thực hiện các thao tác chính với tệp và thư mục và hướng dẫn cho các em nhận biết.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác GV đã thực hiện.
+ GV: Gọi một số HS lên thực hiện thao tác.
+ GV: Nhận xét đánh giá, rút ra kết luận.
+ GV: Hướng dẫn lại các thao tác cho HS quan sát nhận biết.
+ GV: Yêu cầu các HS thực hiện theo cá nhân trên máy tính.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác khó.
+ GV: Gọi đại diện một số HS lên bảng thực hiện thao tác mẫu.
+ GV: Sửa các thao tác sai mà các em hay mắc phải.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.


+ HS: Đọc và tìm hiểu nội dung trong SGK.
+ HS: Lắng nghe, quan sát và nhận xét.
+ HS: Quan sát và hình dung ý tưởng của GV.
+ HS: Liên hệ với thực tiễn tại địa phương mình cư trú.

+ HS: Ta phải tìm Xã trước, sau đó là tìm đến Thôn và cuối cùng là tìm đến địa chỉ nhà em.
+ HS: Theo dõi lắng nghe ( liên hệ với địa phương.
+ HS: Xã Đạ LongThôn 2136.
+ HS: Tương ứng với giải thiết đặt ra trong SGK. Rút ra nhận xét và kết luận về đường dẫn.
+ HS: Quan sát hình suy nghĩ chuẩn bị trả lời câu hỏi.
+ HS: Hình trên đã thể hiện đây là đường dẫn.
+ HS: Nêu khái niệm đường dẫn trong SGK trang 46.
+ HS: Đó là dấu /.

+ HS: Quan sát hình, suy nghĩ chuẩn bị trả lời.
+ HS: Trả lời câu hỏi của GV dựa trên hình ảnh.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, nhận biết đường dẫn.
+ HS: Thực hiện