Tuần 12. Kết bài trong bài văn kể chuyện
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Cường |
Ngày 14/10/2018 |
89
Chia sẻ tài liệu: Tuần 12. Kết bài trong bài văn kể chuyện thuộc Tập làm văn 4
Nội dung tài liệu:
BÀI : Kết bài trong bài văn kể chuyện
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Môn : Tập làm văn
Người thực hiện: Nguyễn Văn Cường
Tháng 11 năm 2008
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
1 . Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Em hãy nêu nội dung phần ghi nhớ bài Mở bài trong bài văn kể chuyện?
Đáp án : Có hai cách mở bài:
1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
2. Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
Câu hỏi 2. Em hãy đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp?
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
I . Nhận xét
1 . Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều.
2 . Tìm đoạn kết bài của truyện.
Kết bài:
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
I . Nhận xét
3 . Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá,nhận xét làm đoạn kết bài.
M: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
4 . So sánh 2 cách kết bài trên.
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận thêm.
Đây là cách kết bài không mở rộng.
Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành một đoạn thuộc thân bài. Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện.
Đây là cách kết bài mở rộng.
1/ Kết bài của truyện Ông Trạng thả diều
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
2/ Cách kết bài ở bài 3
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách kết bài:
1/ Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2/ Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
II . Ghi nhớ
3 . Luyện tập:
Bài 1. Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên,thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mắt rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan , biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ : không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e / Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ . Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan , hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Lời giải:
-Kết bài cách a Là kết bài không mở rộng vì chỉ nêu kết thúc câu chuyện thỏ và rùa.
-Kết bài cách b, c,d,e là kết bài mở rộng vì đưa thêm ra những lời bình luận , nhận xét xung quanh kết cục của truyện .
Bài tập 2 . Tìm phần kết bài của các truyện sau . Cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Một người chính trực
b/ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Tên truyện
Kết bài
Kiểu kết bài
a/ Một người chính trực
Tô Hiến Thành tâu: “ Nếu Thái
hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường , còn hỏi người tài ba giúp nước , thần xin cử Trần trung Tá.”
Kết bài không mở rộng
b / Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Nhưng An-đrây-ca không nghĩ như vậy. Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới gốc cây táodo tay ông vun trồng. Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn vặt: “ Giá mình mua thuốc về kịp thì ông còn sống thêm được ít năm nữa!”
Kết bài không mở rộng
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Bài 3 . Viết kết bài của truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca theo cách kết bài mở rộng.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
Kết bài mở rộng
Truyện Một người chính trực:
Câu chuyện giúp chúng ta hiểu : người chính trực làm gì cũng theo lẽ phải, luôn đặt việc công, đặt lợi ích của đất nước lên trên tình riêng.
Truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
An-đrây-ca tự dằn vặt , tự cho mình có lỗi vì em rất yêu thương ông. Em đã trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
Củng cố - dặn dò
- Có mấy cách kết bài trong bài văn kể chuyện ?
-Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng ?
Chuẩn bị bài : Kể chuyện ( kiểm tra viết)
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Môn : Tập làm văn
Người thực hiện: Nguyễn Văn Cường
Tháng 11 năm 2008
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
1 . Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Em hãy nêu nội dung phần ghi nhớ bài Mở bài trong bài văn kể chuyện?
Đáp án : Có hai cách mở bài:
1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
2. Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
Câu hỏi 2. Em hãy đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp?
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
I . Nhận xét
1 . Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều.
2 . Tìm đoạn kết bài của truyện.
Kết bài:
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
I . Nhận xét
3 . Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá,nhận xét làm đoạn kết bài.
M: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
4 . So sánh 2 cách kết bài trên.
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận thêm.
Đây là cách kết bài không mở rộng.
Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành một đoạn thuộc thân bài. Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện.
Đây là cách kết bài mở rộng.
1/ Kết bài của truyện Ông Trạng thả diều
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
2/ Cách kết bài ở bài 3
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách kết bài:
1/ Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2/ Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
II . Ghi nhớ
3 . Luyện tập:
Bài 1. Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên,thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mắt rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan , biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ : không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e / Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ . Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan , hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Lời giải:
-Kết bài cách a Là kết bài không mở rộng vì chỉ nêu kết thúc câu chuyện thỏ và rùa.
-Kết bài cách b, c,d,e là kết bài mở rộng vì đưa thêm ra những lời bình luận , nhận xét xung quanh kết cục của truyện .
Bài tập 2 . Tìm phần kết bài của các truyện sau . Cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Một người chính trực
b/ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Tên truyện
Kết bài
Kiểu kết bài
a/ Một người chính trực
Tô Hiến Thành tâu: “ Nếu Thái
hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường , còn hỏi người tài ba giúp nước , thần xin cử Trần trung Tá.”
Kết bài không mở rộng
b / Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Nhưng An-đrây-ca không nghĩ như vậy. Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới gốc cây táodo tay ông vun trồng. Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn vặt: “ Giá mình mua thuốc về kịp thì ông còn sống thêm được ít năm nữa!”
Kết bài không mở rộng
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Bài 3 . Viết kết bài của truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca theo cách kết bài mở rộng.
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
2 . Bài mới : Kết bài trong bài văn kể chuyện
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : Tập làm văn
Kết bài mở rộng
Truyện Một người chính trực:
Câu chuyện giúp chúng ta hiểu : người chính trực làm gì cũng theo lẽ phải, luôn đặt việc công, đặt lợi ích của đất nước lên trên tình riêng.
Truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
An-đrây-ca tự dằn vặt , tự cho mình có lỗi vì em rất yêu thương ông. Em đã trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
Củng cố - dặn dò
- Có mấy cách kết bài trong bài văn kể chuyện ?
-Thế nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng ?
Chuẩn bị bài : Kể chuyện ( kiểm tra viết)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Cường
Dung lượng: 809,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)