Tuần 12. Kết bài trong bài văn kể chuyện

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC XUÂN
Tập làm văn – Lớp 4B
Kết bài trong bài văn
kể chuyện.

KIỂM TRA BÀI CŨ
I.Nhận xét:
Đọc lại truyện Ông trạng thả diều
Tìm đoạn kết bài của truyện.
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mưuời ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nuước Nam ta.
3. Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
M: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của ngưuời xưa: " Có chí thì nên". Ai nỗ lực vuươn lên, nguời ấy sẽ đạt đưuợc điều mình mong ước.
c. So sánh hai cách kết bài nói trên
Kết bài của truyện Ông Trạng thả diều :
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên.Ông Trạng khi ấy mới có muười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nuước Nam ta.
Cách kết bài khác :
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên.Ông Trạng khi ấy mới có mưuời ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nuước Nam ta.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của nguười xưa: " Có chí thì nên". Ai nỗ lực vưuơn lên, ngưuời ấy sẽ đạt đuược điều mình mong ưuớc.
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện không bình luận gì thêm.
Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện
4.So sánh hai cách kết bài nói trên
Cách kết bài khác :
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của ngưuời xưa: " Có chí thì nên". Ai nỗ lực vưuơn lên, nguười ấy sẽ đạt đuược điều mình mong uước.
Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện
Kết bài không mở rộng
Kết bài mở rộng
II. Ghi nhớ
Có hai cách kết bài:
1.Kết bài mở rộng : nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2.Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
II. Ghi nhớ
Có hai cách kết bài:
1.Kết bài mở rộng : nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2.Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
II. Ghi nhớ
Có hai cách kết bài:
1.Kết bài mở rộng : nêu ý nghĩa hoặc đua ra lời bình luận về câu chuyện.
2.Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
B. Hoạt động thực hành
1.Đọc các kết bài của truyện Rùa và Thỏ duưới đây và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn kết bài dưới đây đuược viết theo cách nào?
a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhuưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích truước nó.
b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại truước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ: không bao giờ đưuợc lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e/ Cho đến bây giờ mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh nhuư thỏ tôi ngày nào.
b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại truước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ: không bao giờ đưuợc lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e/ Cho đến bây giờ mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh nhuư thỏ tôi ngày nào.
a/Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhuưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trưuớc nó.
a. Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b. Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với nh?ng ai hay ỷ vào sức m?nh mà chủ quan, biếng nhác.
c. Dó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d. Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ: Không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e. Cho đến bây giờ, mỗi khi nh? lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vỡ xấu hổ. Mong sao đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
Kết bài không mở rộng
Kết bài mở rộng
Kết bài mở rộng
Kết bài mở rộng
Kết bài mở rộng
III. Luyện tập:
a/Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưung muộn mất rồi. Rùa đã tới đích truước nó.
Kết bài không
mở rộng
1.Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và Thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào?
Kết bài của truyện Một ngưuời chính trực :
Tô Hiến Thành tâu:
Nếu Thái hậu hỏi nguười hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đuường, còn hỏi nguười tài ba giúp nưuớc, thần xin cử Trần Trung Tá.
? Các kết bài trên được viết theo cách nào .
Kết bài không mở rộng
Kết bài của truyện Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca:
Nhưng An- đrây - ca không nghĩ nhuư vậy. Cả đêm đó, em ngồi nức nở dưuới gốc cây táo do tay ông vun trồng. Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn vặt: " Giá mình mua thuốc về kịp thì ông còn sống thêm đưuợc ít năm nữa !"
Kết bài không mở rộng
2. Tìm phần kết bài của các truyện sau.Cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
2. Viết kết bài của truyện Một nguười chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca theo cách kết bài mở rộng
Tô Hiến Thành tâu: Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá. Câu chuyện về sự khảng khái, chính trực của Tô Hiến Thành được truyền tụng mãi đến muôn đời sau. Những người như ông làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn.
CỦNG CỐ
DẶN DÒ
Chào tạm biệt các em !