Tuan 11 - tiet 22 - tin 8 - 2014 - 2015

TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất.
2. Kĩ năng: Thông qua khai thác phần mềm HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, Trái Đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống.
3. Thái độ: Học tập tích cực, nghiêm túc, có ý thức tự giác cao, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
8A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.

+ GV: Trong môn Địa lý các em được tìm hiểu những thông tin gì về Trái Đất.
+ GV: Em được thầy Hang dùng mô hình nào để quan sát Trái Đất.
+ GV: Sử dụng quả địa cầu các em có thể biết được hiện tượng ngày và đêm không.
+ GV: Việt Nam ở múi giờ bao nhiêu trên Trái Đất.
+ GV: Yêu cầu HS giải thích các hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.
+ GV: Quả địa cầu có thể quan sát được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực không, có thể dự đoán khi nào hiện tượng đó xảy ra không.

+ GV: Từ các vấn đề trên giới thiệu cho HS về phần mềm SUN TIMES giúp các em tìm hiểu thêm các thông tin về thời gian trên Trái Đất.
+ GV: Đưa ra các câu hỏi sau:
- Phầm mềm SUN TIMES dùng để làm gì?
- Phầm mềm SUN TIMES có chức năng hữu ích gì?
- Phầm mềm này hỗ trợ học tập trong môn nào?
+ GV: Nhận xét rút ra kết luận.
+ HS: Hiện tượng ngày và đêm, khí hậu, kinh độ, vĩ độ, các múi giờ trên Trái Đất,… .
+ HS: Mô hình quả địa cầu.

+ HS: Không thể biết được hiện tượng ngày và đêm.

+ HS: Việt Nam ở múi giờ thứ 7.

+ HS: Giải thích các hiện tượng theo kiến thức đã được học.
+ HS: Sử dụng quả địa cầu không thể quan sát được hiện tượng tượng nhật thực và nguyệt thực cũng như không thể dự đoán thời gian nào nó diễn ra.
+ HS: Tìm hiểu thông tin trong SGK, kết hợp với lắng nghe giải thích của GV.

+ HS: Chuẩn bị nội dung trả lời.
+ HS: Toàn cảnh thông tin và về thời gian trên toàn thế giới.
+ HS: Cung cấp thời gian Mặt trời mọc, lặn, nhật thực, …
+ HS: Phần mềm hỗ trợ học tập cho môn địa lí.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
1. Giới thiệu phần mềm.
- Giúp các em nhìn toàn cảnh các vị trí, thành phố thủ đô của các nước trên toàn thế giới với nhiều thông tin liên quan đến thời gian.






Hoạt động 2: Tìm hiểu màn hình chính của phầm mềm.

+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK.
* Khởi động phần mềm.
+ GV: Giới thiệu biểu tượng của phần mềm và thực hiện khởi động phần mềm.
+ GV: Làm thế nào để khởi động phầm mềm?
+ GV: Thao tác mẫu lại cho HS yếu quan sát nhận biết.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi động phần mềm.
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu về màn hình chính của phần mềm.
+ GV: Hướng dẫn giải thích các thành phần chính trên màn hình của phần mềm.
+ GV: Cho HS quan sát màn hình chính và trả lời câu hỏi.
+ GV: Màn hình chính của phầm mềm gồm những thành phần chính nào?
+ GV: Yêu cầu các HS khác nhắc lại các thành phần chính phần mềm.
+ GV: Các vùng sáng tối trên màn hình có ý nghĩa gì.
+ GV: Các vị trí được đánh dấu trên màn hình có ý nghĩa gì?
+ GV: Hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm.
+ GV: Một HS thực hiện thao tác thoát khỏi phần mềm.
+ GV: Cho HS củng cố các thao tác khởi động và thoát khỏi phần mềm.
+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK.

+