Tuan 11 - tiet 21 - tin 6 - 2014 - 2015

BÀI 10: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết chức năng của hệ điều hành.
2. Kĩ năng: Vận dụng lấy được ví dụ minh họa.
3. Thái độ: Tinh thần tự giác, thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, chủ động.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hệ điều hành là gì?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ chính của hệ điều hành.

+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu nội dung phần 2 trang 42 SGK.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại Hệ điều hành khác với phần mềm khác ở chỗ nào? Vai trò của Hệ điều hành đối với máy tính điện tử.

+ GV: Nêu câu hỏi chia nhóm thảo luận trong vòng 5’.
+ GV: Hệ điều hành máy tính có nhiệm vụ gì?
+ GV: Quan sát, theo dõi, động viên nhắc nhở các nhóm thực hiện.
+ GV: Yêu cầu đại diện từng nhóm lên thuyết trình.
+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét kết quả của các nhóm.
+ GV: Đánh giá kết quả của từng nhóm. Cho ý kiến nhận xét.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ GV: Hệ điều hành máy tính có hai nhiệm vụ chính.
+ GV: Lấy ví dụ để cho HS thấy được tầm quan trọng của hệ điều hành.
+ GV: Diễn giải cho HS về các ví dụ để các em nắm bắt nội dung:
+ GV: Tài nguyên của máy tính gồm những gì?
+ GV: Các tài nguyên của máy tính có giới hạn giống tài nguyên của thiên nhiên hay không.
+ GV: Lấy ví dụ về đường phố, đường của các em đi có mấy làn xe.
+ GV: Việc tham gia giao thông trên đường như thế nào.
+ GV: Các chương trình phần mềm của máy tính củng tương tự các phương tiên giao thông luôn muốn hoạt động tôi đa.
+ GV: Ai sẽ là người điều khiển phương tiên giao thông.

+ GV: Tương tự vậy các chương trình phần mềm được điều khiển bằng gì?
+ GV: Nếu không có cảnh sát giao thông không được điều khiển các phương tiện sẽ xảy ra tình trạng gì?
+ GV: Tương tự nếu không có hệ điều hành điều khiển thì xảy ra điều gì trong máy tính.

+ GV: Nhờ có hệ điều hành mà các hoạt động của toàn bộ hệ thống diễn ra như thế nào?
+ GV: Ngoài ra hệ điều hành có nhiệm vụ quan trọng nào nữa đối với máy tính?
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK trả lời.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn.
+ GV: Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng?
+ GV: Hãy nêu sự khác nhau cơ bản giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng.
+ HS: Đọc phần 2 và tìm hiểu trang 42 SGK.
+ HS: Tất cả các phần mềm chỉ có thể hoạt động sau khi máy tính đã có Hệ điều hành. Máy tính chỉ có thể sử dụng được khi đã được cài đặt tối thiểu một hệ điều hành.
+ HS: Thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra.
+ HS: Hệ điều hành máy tính có hai nhiệm vụ chính.
+ HS: Tích cực tham gia đóng gớp ý kiến.
+ HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả của mình.
+ HS: Các nhóm đáng giá, nhận xét kết quả.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Tập trung lắng nghe.
+ HS: Tập trung lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Chú ý, quan sát lắng nghe, tìm hiểu về ví dụ GV đưa ra.

+ HS: Tập trung chú lắng nghe trả lời câu hỏi để tìm hiểu bài.
+ HS: Tài nguyên máy tính gồm: CPU, bộ nhớ, …
+ HS: Các tài nguyên của máy tính chỉ có hạn.

+ HS: Đường các em đa đi học dọc tỉnh lộ 722 chỉ có 2 làn xe.
+ HS: Đường chỉ có giới hạn nhưng lượng xe đi lại thì nhiều.
+ HS: Liên hệ thực tế, chú ý lắng nghe để nắm bắt.


+ HS: Công an