Tuần 11. Mở bài trong bài văn kể chuyện

Trường Tiểu học Đồng Nguyên 2
GV: Nguyễn Thị Nga
Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o đến dự giờ lớp 4D


Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn:
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét:
Đọc truyện sau:
Rùa và thỏ
Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy.
Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai:
- Đã gọị là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy.
Rùa đáp:
Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn!
Thỏ ngạc nhiên:
Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó!
Rùa không nói gì.Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh.
Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ: “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó cứ nhởn nhơ nhìn trời, mây, cây cỏ.
Luc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đich trước nó.
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên?
Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu câu chuyện ấy.
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện

Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp

Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách mở bài
1. Mở bài trực tiếp:
2. Mở bài gián tiếp:
Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện
Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể
II- Ghi nhớ
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
III- Luyện tập
a, Cã một con rïa sống bªn s«ng. Biết mình chậm chạp nªn h«m nào cũng vậy, vừa s¸ng sớm tinh mơ, nã đi ra bờ s«ng tập chạy.
1) Đọc các mở bài sau và cho biết đó là những cách mở bài nào ?
b, Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh điều đó.
c,Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau:
d. Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chóng tôi ? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ lù đù, chậm chạ. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:
2- Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào ?
Hai b�n tay
H?i ?y, ? S�i Gũn, Bỏc H? cú m?t ngu?i b?n tờn l� Lờ.
M?t hụm, Bỏc H? h?i bỏc Lờ:
-Anh cú yờu nước khụng?
Bỏc Lờ tr? l?i:
-Cú ch?.
-Anh cú th? gi? bớ m?t khụng?
-Cú.
-Tụi mu?n di ra nu?c ngo�i xem Phỏp v� cỏc nu?c khỏc h? l�m nhu th?
n�o, sau dú, tr? v? giỳp d?ng b�o chỳng ta. Nhung di m?t mỡnh cũng m?o
hi?m. Anh cú mu?n di v?i tụi khụng?
Bỏc Lờ sửng s?t:
-Nhung chỳng ta l?y dõu ra ti?n m� di?
-Dõy, ti?n dõy!
V?a núi, Bỏc H? v?a gio hai b�n tay ra v� ti?p:
-Chỳng ta s? l�m b?t c? vi?c gỡ d? s?ng v� d? di. Anh di v?i tụi ch??
Truyện mở bài theo cách trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện
3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp
Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách mở bài
1. Mở bài trực tiếp:
2. Mở bài gián tiếp:
Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện
Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể
chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ !
chúc các em học sinh học tập tốt !