Tuan 10 - tiet 20 - tin 8 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực.
- Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng.
- Hiểu và thực hiện được việc tráo đổi giá trị của hai biến.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến.
- Kết hợp được giữa lệnh đưa thông tin ra màn hình và lệnh nhập thông tin từ bàn phím để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím.
- Sử dụng được lệnh gán giá trị cho biến.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
8A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 2.

+ GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài toán tìm hiểu yêu cầu của bài.
+ GV: Phân tích hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài toán.
+ GV: Giới thiệu cho HS về thuật toán hoán đổi thông qua ví dụ về hoán đổi nước trong ly.
+ GV: Ôn lại kiến thực về sử dụng biến trong chương trình.
+ GV: Dựa thuật toán tìm hiểu trên GV dẵn dắt HS cách viết chương trình để thực hiện tính toán.
+ GV: Định hướng cho HS những nội dung chính trong khi viết.
+ GV: Cho khởi động Turbo Pascal.
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu chương trình đã được viết sẵn.
+ GV: Yêu cầu HS giải thích các câu lệnh có trong chương trình.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách khai báo biến.
+ GV: Yêu cầu HS phân tích bài toán và cho biết kiểu dữ liệu là gì?
+ GV: Đặt vấn đề làm thế nào để hoán đổi vị trí của x và y.
+ GV: Gợi ý hướng dẫn HS thực hiện cách hoán đổi.
+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại cách thực hiện.

+ GV: Tập cho HS khai báo biến các số nguyên x và y.
+ GV: Yêu cầu HS khai báo thành thạo các cú pháp khai báo biến, đặt tên đúng theo qui định của pascal, chọn đúng kiểu dữ liệu của biến thông qua đoạn chương trình được viết sẵn.
+ GV: Hướng dẫn HS trong quá trình thực hiện.
+ GV: Yêu cầu lưu chương trình với tên hoandoi.pas
+ GV: Hướng dẫn HS dịch và sửa lỗi gõ nếu có.
+ GV: Yêu cầu HS chạy thử chương trình.
+ GV: Hướng dẫn HS trong quá trình thực hiện.
+ GV: Thao tác lại chương trình.
+ GV: Hướng dẫn HS viết chương trình tính diện tích và chu vi hình tròn với bán kính nhập vào từ bàn phím.
+ GV: Quan sát HS thực hiện viết chương trình, sửa chữa những sai sót của HS.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu thao tác trong quá trình thực hiện chương trình.
+ HS: Tìm hiểu thông tin từ bài toán, định hướng cách làm.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe để hiểu về bài toán.
+ HS: Theo dõi lắng nghe quan sát GV phân tích hướng dẫn thuật toán đưa ra.
+ HS: ôn lại kiến thức để thực hiện nội dung bài toán.
+ HS: Chú ý lắng nghe những phần tích của GV, trả lời các nội dung theo yêu cầu của GV.
+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Thực hiện tìm hiểu chương trình theo hướng dẫn.
+ HS: Giải thích các câu lệnh theo yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Nhắc lại kiến thức cũ theo yêu cầu.
+ HS: Kiểu dữ liệu với hai biến x, y là kiểu số nguyên (Integer).
+ HS: Trả lời theo sự hiểu biết của cá nhân học sinh.
+ HS: Lắng nghe và tìm hiểu cách thực hiện của GV đưa ra.
+ HS: Dựa trên một biến thứ 3 làm trung gian để hoán đổi vị trí của x và y.
+ HS: Thực hiện khai báo theo yêu cầu.
+ HS: Gõ chương trình theo mẫu và tìm hiểu ý