Tuan 10 - tiet 19 - tin 9 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với việc tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer.
- Biết tạo một vài trang web đơn giản, có liên kết.
2. Kĩ năng: Tạo trang Web đơn giản có liên kết.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý chí vượt qua những khó khăn, tích cực.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tạo trang Web bằng Kompozer.

+ GV: Từ nội dung tìm hiểu ở đầu bài yêu cầu HS thảo luận nhóm xây dựng kịch bản cho các trang web của mình.
+ GV: Nội dung thảo luận của các nhóm như sau:
1. Đề tài;
2. Nội dung;
3. Xây dựng kịch bản.
+ GV: Cho các nhóm trình bày ý tưởng và kết quả thảo luận đề tài của nhóm mình.
+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung nội dung cho nhóm bạn.
+ GV: Hướng dẫn chỉnh sửa nội dung phù hợp cho các nhóm.
+ GV: Quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho từng nhóm.
+ GV: Hướng dẫn các nhóm vận dựng xây dựng kịch bản ra giấy.
+ GV: Hướng dẫn HS thiết kế xây dựng khung trang web trên giấy.

+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các nhóm trong quá trình thiết kế trang web của nhóm.
+ GV: Dựa trên bài thiết kế yêu cầu các nhóm tìm kiếm các thông tin hình ảnh phù hợp và lưu vào một thư mục trong máy tính.
+ GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã được học thực hiện thu thập thông tin bằng internet.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo trang Web bằng Kompozer, dựa trên Đề tài; Nội dung; Xây dựng kịch bản; đã xây dựng
+ GV: Hướng dẫn các bước nhỏ để các em dễ dàng nắm bắt thực hiện.

+ GV: Quan sát các em thực hiện.
+ GV: Yêu cầu HS bắt đầu với việc tạo trang chủ gồm các thông tin sau:
- Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ Văn nghệ;
- Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail;

- Ba mục: Thành viên, Hoạt động, Hình ảnh.

- Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web.
+ GV: Lưu ý:
- Không nên đưa hết thông tin vào một trang web.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các thao tác.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên theo cá nhân.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét và bổ sung.
+ HS: Thực hiện thảo luận nhóm để tìm ra những nội dung mà GV yêu cầu.
+ HS: Làm theo sự hướng dẫn của GV.
1. Lựa chọn đề tài phù hợp;
2. Lấy thông tin từ các bạn;
3. Dựa trên nội dung thảo luận.
+ HS: Các nhóm trình bày ý tưởng và kết quả thảo luận đề tài của nhóm mình thực hiện.
+ HS: Lắng nghe và bổ sung cho các bạn.
+ HS: Quan sát nhận xét bài làm của bạn.
+ HS: Tích cực chủ động, sửa sai và làm theo sự hướng dẫn.
+ HS: Thực hiện xây dựng ra nháp đề tài của mình.
+ HS: Các nhóm thực hiện thiết kế trang web của nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các nhóm trình bày các ý tưởng của mình ra giấy để khi thực hiện được dễ dàng.
+ HS: Các nhóm chia các thành viên tìm các thông tin theo đề tài và bản thiết kế của nhóm để lưu lại và thực hiện.
+ HS: Vận dụng những kiến thức đã được học thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ HS: Cá nhân HS tự thực hành:
- Tự tạo một trang web với ý tưởng của nhóm.
- Với nội dung đã được thảo luận thống nhất sử dụng hình ảnh thông tin lấy từ nguồn các em đã chuẩn bị.
- Thực hiện trình bày