Tuần 10

Tuần :
10
Ngày soạn:
07/10/2013

Tiết:
19
Ngày giảng:
14/10/2013

Bài số:
9

V Ì SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH


I . MỤC TIÊU
Kiến thức: HS làm quen với hệ điều hành và thấy được vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính.
Kĩ năng: HS biết được vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính.
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận .
II. CHUẨN BỊ
Giáo Viên:
Phương pháp: Thảo luận nhóm thực hành, vấn đáp, đặt vấn đề, giảng giải…
ĐDDH:
Giáo án, SGK, phấn, phần mềm.
Phòng máy vi tính.
Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng



1/ Ổn định lớp:
- Kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
Phần mềm Solar system dùng để làm gi? Nêu các ứng dụng của nó



3/ Bài mới
* Hoạt động 1 : các quan sát
- Mở tranh cho HS xem
yêu cầu HS quan sát
- Gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm về hai bức tranh trên
- Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?
- Gọi đại diện nhóm trả lời tranh luận
- Nhận xét.
- Qua đó ta thấy vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.
- Nhiệm vụ của đèn giao thông




- Yêu cầu HS quan sát tranh 2
- Nếu trong trường học không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?


- Vai trò của thời khoá biểu là gì?
- Nhận xét
- Từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
- GV: vậy thì cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả ?

- Báo cáo sỉ số.


- Phần mềm Solar system là phần mềm quan sát hệ phần trời. Ứng dụng phần mềm này để giải thích hiện tượng Nhật thực, nguyệt thực



- HS: quan sát

- HS đọc bài

- HS thảo luận theo nhóm


- HS: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì sẽ xảy ra hiện tượng ùn tắt giao thông…

- HS: lắng nghe



- HS: nhiệm vụ của đèn giao thông phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông

- HS: quan sát

- HS: GV không tìm đuợc lớp cần dạy và HS không biết sẽ học những môn nào, việc học tập sẽ trở nên hỗn loạn.
- HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường
- HS: lắng nghe



- HS: lắng nghe












1. Các quan sát
SGK trang 39


* Hoạt động 2: cái gì điều khiển máy tính
- Yêu cầu HS đọc phần 2 trang 40 SGK
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
? Khi máy tính làm việc có bao nhiêu đối tượng cùng hoạt động
? Hoạt động của các đối tượng đó có cần được điều khiển
? Công việc đó do cái gì điều khiển?
? Hệ điều hành có vai trò gì
- Đọc phần 2 trang 40 SGK

- Thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra:
- Có nhiều đối tượng tham gia

- Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển

- Hệ điều hành máy tính
- Điều khiển các thiết bị phần cứng và tổ chức việc thực hiện các chương trình.
2. Cái gì điều khiển máy tính
Hệ điều hành thực hiện:
- Điều khiển các thiết bị phần cứng - Tổ chức việc thực hiện các chương trình.

* Hoạt động 3: câu hỏi và bài tập
- Hướng dẫn và tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận theo từng câu hỏi trong SGK
? Quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự với hai quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình
? Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã tư đường phố khi có đông người qua lại


? Vì sao trong nhà trường lại rất cần có một thời khoá biểu học tập cho tất cả các lớp
? Vai trò của hệ điều hành máy tính


? Phần mềm học gõ bàn phím bằng mười ngón tay có phải là hệ điều hành không? Vì sao?