Tuan 1 - tiet 1 - tin 6 - 2015 - 2016

BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người;
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
2. Kĩ năng:
- Lấy ví dụ thông tin về thế giới xung quanh và về chính con người và hoạt động hàng ngày.
- Lấy ví dụ hoạt động thông tin bao gồm: tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học, ham học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:……………………………………………………………………………..
6A2:……………………………………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 6.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu về thông tin là gì?

+ GV: Hằng ngày em được tiếp nhận những thông tin gì?

+ GV: Lấy thêm ví dụ cho HS.
+ GV: Việc tiếp nhận những thông tin đó mang lại cho em những gì?

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 1:
Thông tin là gì?
+ GV: Đưa ra cho HS một số ví dụ về các nguồn thông tin khác nhau.
- Sách, báo, loa phát thanh, thời sự, bảng tin,…
+ GV: Yêu cầu HS liệt kê thêm một số thông tin khác.

+ GV: Nhận xét bổ sung nội dung các câu trả lời của HS.
+ GV: Từ những ví dụ theo em thông tin là gì?
+ GV: Cho HS nghiên cứu thêm trong SGK và rút ra từ ví dụ. Yêu cầu một HS trả lời.
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại câu trả lời.
+ GV: Cho HS nhắc lại một số ví dụ về thông tin.
+ GV: Cho HS thực hiện ghi bài.
+ HS: Thông tin từ đài phát thanh xã, thông tin ở trường học, từ bạn bè, cha mẹ, …
+ HS: Chú ý lắng nghe.
+ HS: Đem lại cho các em sự hiểu biết về các sự vật sự việc trong cuộc sống của các em.
+ HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội dung mục 1.
+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu và liên hệ với thực tế tại địa phương.

+ HS: Bản tin dự báo thời tiết, thời khóa biểu, kế hoạch Đội, thông tin cá nhân của một bạn trong lớp,… .
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu thêm.
+ HS: Rút ra kết luận từ các ví dụ trên trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+ HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
+ HS: Một số em học sinh nhắc lại câu trả lời.
+ HS: Một số em thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.

















Hoạt động 2: (20’) Hoạt động thông tin của con người.

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 2.
Hoạt động thông tin của con người
+ GV: Thuyết trình và giải thích về hoạt đông thông tin của con người.

+ GV: Yêu cầu HS nêu một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người.

+ GV: Như vậy hoạt động thông tin của con người là gì?
+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại câu trả lời.
+ GV: Chốt nội dung cho HS thực hiện ghi bài.
+ GV: Thuyết trình và minh họa về quá trình xử lý thông tin.
+ GV: Trình bày và giải thích mô hình quá trình xử lý thông tin.


+ GV: Yêu cầu HS tìm một số ví dụ về mô hình xử lý thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra mô hình xử lý thông tin trong ví dụ đưa ra.
+ GV: Nhận xét bổ sung nội dụng cho HS qua ví dụ.
+ GV: Trình bày