Tuần 1. Nhân vật trong truyện

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN KIỆT
TẬP LÀM VĂN
LỚP 4A2
GIÁO VIÊN: NINH THÚY LỆ
NHÂN VẬT
TRONG CHUYỆN

- Thế nào là kể chuyện?
Kiểm tra bài cũ
Tập làm văn

I. NHẬN XÉT
1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp
Nhân vật là người.
Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối…)
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
1. Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp
I. NHẬN XÉT
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
- Dế Mèn
- Bọn nhện.
- Chị Nhà Trò
- Con giao long
- Mẹ con bà nông dân.
-Bà cụ ăn xin.
-Những người đi xem hội
I. NHẬN XÉT
2. Nêu nhận xét tính cách của nhân vật:
Dế Mèn ( trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu).
Mẹ con bà nông dân ( trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).
Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy?
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
I. NHẬN XÉT
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Nhân vật Dế Mèn: khảng khái, có lòng thương người, ghét áp bức bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu.
Nêu nhận xét tính cách của các nhân vật?
Mẹ con bà nông dân có lòng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp hoạn nạn.
I. NHẬN XÉT
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Nhân vật Dế Mèn: Căn cứ vào lời nói và hành động của Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trò.
Mẹ con bà nông dân: Căn cứ vào các chi tiết như cho bà cụ xin ăn, ngủ trong nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền cứu giúp dân làng.
Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy?
II. GHI NHỚ
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
1. Nhân vật trong truyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối,… được nhân hóa
2. Hành động, lời nói, suy nghĩ,…của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.

Bài 1:
- Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai?
- Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách từng cháu không?
- Vì sao bà có nhận xét như vậy?
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Ba anh em
Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.
Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hòa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẫu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ.
Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói :
- Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
Ni-ki-ta thắc mắc :
- Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà ?
Bà mỉm cười :
- Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ ?
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Câu chuyện gồm các nhân vật là: Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca, bà ngoại.
Nhân vật trong câu chuyện “Ba anh em” gồm những ai?
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Nhìn vào tranh, kết hợp với nội dung câu chuyện, các em thấy ba anh em có gì khác nhau?
Ba anh em tuy giống nhau nhưng hành động sau bữa ăn lại rất khác nhau.
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
- Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình.
- Gô- sa láu lỉnh.
- Chi-ôm-ca nhân hậu, chăm chỉ.
Bà nhận xét tính cách của từng cháu như thế nào?
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Em có đồng ý với những nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không?
Vì sao bà lại có nhận xét như vậy?
Vì qua việc làm của từng cháu đã bộc lộ tính cách của mình.
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Bài 2:
Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mãi vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc.
Hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau đây:
Bạn nhỏ trên biết quan tâm đến người khác.
Bạn nhỏ trên không biết quan tâm đến người khác.
III. LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ, sẽ làm gì?
Nếu là người không biết quan tâm đến người khác, bạn nhỏ sẽ làm gì?
Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ: chạy lại nâng em bé dậy, phủi bụi và bẩn trên quần áo của em, xin lỗi em, dỗ em bé nín khóc, đưa em bé về lớp( hoặc về nhà), rủ em cùng chơi những trò chơi khác,…
Nếu là người không biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ: bỏ chạy để tiếp tục nô đùa, cứ vui chơi mà chẳng để ý gì đến em bé cả.
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
THI KỂ CHUYỆN
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Nhắc lại phần ghi nhớ của bài học?
CỦNG CỐ
Tập làm văn
Nhân vật trong truyện
DẶN DÒ
Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
Viết lại câu chuyện vừa xây dựng vào vở.
Xem trước bài mới: “ Kể lại hành động của nhân vật”
TIẾT HỌC KẾT THÚC
CHÚC THẦY VÀ CÁC BẠN SỨC KHỎE!