Tuần 1 gia đình
Chia sẻ bởi Ngô Đức Cảnh |
Ngày 05/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: Tuần 1 gia đình thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Tuần 5
Tuần 1 : tháng 10 / 2011
Thời gian:Từ 3/10/2011 đến 7/10/2011
Chủ đề: Bé và gia đình thân yêU
Chủ điểm: Bản thân
Ngày soạn: 01/10/2011
Thứ 2 (ngày dạy 3 /10 /2011)
A. Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
I. MỤC tiêu
1. Đón trẻ:
- Cô đến lớp trước 15’ làm thông thoáng lớp học.
- Kê bàn ghế ngay ngắn.
2. Trò chuyện:
- Cô đàm thoại với trẻ về chủ điểm nhằm giúp trẻ hiểu được ý nghĩa gia đình.biết được các thành viên trong gia đình , biết quan tâm chia sẻ với mọi người.
3. Điểm danh:
- Nhằm giúp trẻ biết tên tuổi của mình .
- Biết được trẻ đi học, trẻ ở nhà để chấm vào sổ theo dõi .
II. CHUẨN BỊ
Lớp học sạch sẽ đầy dủ đồ dùng cần thiết để đón trẻ .
Một số bài hát về chủ điểm .
Một số sổ sách nhóm lớp .
III. TIẾN HÀNH
1. Đón trẻ :
- Cô đón trẻ niềm nở trao đổi vơí phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở trường, nhắc trẻ chào người thân, cất đồ dùng vào nơi quy định, động viên khuyến khích trẻ đi học chuyên cần.
2. trò chuyện :
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm trường mầm non.
- Hát một số bài hát về chủ điểm.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
3. Điểm danh :
- cho trẻ ngồi theo hình chữ u gọi tên trẻ theo danh sách, gọi đến trẻ nào trẻ đáy đáy khoanh tay “dạ”. Cô chấm vào sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp .
- Cho trẻ lên cắm cờ.
B. thể dục buổi sáng: 30p’
Tgian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hô hấp 1: Gà gáy.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng bằng vai), tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy “ò ó o” (2 lần). Cô nói “gà gáy to và ngân dài hơn nưa” để trẻ hít thở sâu hơn.
+ Tay 1: Hai tay đưa ra trước lên cao.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, đồng thời đưa 2 tay ra trước (lòng bàn tay sấp).
- Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao (Lòng bàn tay hướng vào nhau).
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. Sau đổi chân (bước chân sang phải một bước và lại tập từ nhịp 1 - 4).
+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Nhịp 1: Kiễng gót chân, tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp 2: Ngồi xổm, tay thả xuôi.
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Tư thế chuẩn bị: đứng khép chân, tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau hoặc gập sau gáy.
- Nhịp 2: Nghiêng người sang trái.
- Nhịp 3: Nghiêng người sang phải.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Bật 1: Bật tại chỗ.
- Cho trẻ đứng, tay chống hông, bật nhảy tại chỗ
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
6 đến 8 lần
C - CHUNG
PHáT TRIểN THể CHấT:
XA 45CM – NéM XA 1 TAY
I. MụC TIÊU
1.KT : Trẻ biết dùng sưc lực của mình đẻ bật ra thật xa và dùng sức của tay để ném vật ra xa.
2.KN : Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay – bàn chân
3.TD
Tuần 1 : tháng 10 / 2011
Thời gian:Từ 3/10/2011 đến 7/10/2011
Chủ đề: Bé và gia đình thân yêU
Chủ điểm: Bản thân
Ngày soạn: 01/10/2011
Thứ 2 (ngày dạy 3 /10 /2011)
A. Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
I. MỤC tiêu
1. Đón trẻ:
- Cô đến lớp trước 15’ làm thông thoáng lớp học.
- Kê bàn ghế ngay ngắn.
2. Trò chuyện:
- Cô đàm thoại với trẻ về chủ điểm nhằm giúp trẻ hiểu được ý nghĩa gia đình.biết được các thành viên trong gia đình , biết quan tâm chia sẻ với mọi người.
3. Điểm danh:
- Nhằm giúp trẻ biết tên tuổi của mình .
- Biết được trẻ đi học, trẻ ở nhà để chấm vào sổ theo dõi .
II. CHUẨN BỊ
Lớp học sạch sẽ đầy dủ đồ dùng cần thiết để đón trẻ .
Một số bài hát về chủ điểm .
Một số sổ sách nhóm lớp .
III. TIẾN HÀNH
1. Đón trẻ :
- Cô đón trẻ niềm nở trao đổi vơí phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở trường, nhắc trẻ chào người thân, cất đồ dùng vào nơi quy định, động viên khuyến khích trẻ đi học chuyên cần.
2. trò chuyện :
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm trường mầm non.
- Hát một số bài hát về chủ điểm.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
3. Điểm danh :
- cho trẻ ngồi theo hình chữ u gọi tên trẻ theo danh sách, gọi đến trẻ nào trẻ đáy đáy khoanh tay “dạ”. Cô chấm vào sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp .
- Cho trẻ lên cắm cờ.
B. thể dục buổi sáng: 30p’
Tgian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hô hấp 1: Gà gáy.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng bằng vai), tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy “ò ó o” (2 lần). Cô nói “gà gáy to và ngân dài hơn nưa” để trẻ hít thở sâu hơn.
+ Tay 1: Hai tay đưa ra trước lên cao.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, đồng thời đưa 2 tay ra trước (lòng bàn tay sấp).
- Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao (Lòng bàn tay hướng vào nhau).
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. Sau đổi chân (bước chân sang phải một bước và lại tập từ nhịp 1 - 4).
+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục.
- Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
- Nhịp 1: Kiễng gót chân, tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau.
- Nhịp 2: Ngồi xổm, tay thả xuôi.
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Tư thế chuẩn bị: đứng khép chân, tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau hoặc gập sau gáy.
- Nhịp 2: Nghiêng người sang trái.
- Nhịp 3: Nghiêng người sang phải.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Bật 1: Bật tại chỗ.
- Cho trẻ đứng, tay chống hông, bật nhảy tại chỗ
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
4 lần x 4 nhịp
6 đến 8 lần
C - CHUNG
PHáT TRIểN THể CHấT:
XA 45CM – NéM XA 1 TAY
I. MụC TIÊU
1.KT : Trẻ biết dùng sưc lực của mình đẻ bật ra thật xa và dùng sức của tay để ném vật ra xa.
2.KN : Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay – bàn chân
3.TD
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Đức Cảnh
Dung lượng: 223,00KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)