Tuần 2 một số nghề phổ biến ở địa phương

Kế hoạch chủ đề: nghề nghiệp
Thời gian thực hiện 4 tuần, từ ngày 04/11 đến ngày 29/11/2013
MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp 3.
+ Động tác tay chân, bụng
+ Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để chơi các trò chơi vận động
- Kĩ năng vận động (VĐCB)
+ Trẻ thực hiện bật nhảy, bò trườn, phối hợp nhịp nhàng, chạy thay đổi theo tốc độ, chạy nhanh, chạy đổi hướng ...
- Thực hiện một số hành động thao tác trong lao động một số nghề.
b. Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ
- Tập chế biến một số món ăn, đồ uống
- Biết vệ sinh cá nhân, trước và sau khi ăn.
2. Phát triển nhận thức:
- Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về Toán:
+ Trẻ đếm một số đồ vật có số lượng trong phạm vi 7, tạo nhóm 2 nhóm đồ vật hơn kém nhau một đơn vị và nhận biết số lượng trong phạm vi .
+ Nhận biết được khối vuông, khối chữ nhật. Biết đo một số đò dụng dụng cụ...
- Khám phá xã hội.
+ Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý với sức khoẻ con người .
+ Biết làm một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày.
+ Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có gây nguy hiểm.
3. Phát triển ngôn ngữ:
+ Kỹ năng nghe:
- Trẻ lắng nghe và hiểu làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ lắng nghe, hiểu nội dung chuyện kể, chuyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao về nghề nghiệp.
+ Kỹ năng nói:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng dễ hiểu.
- Trẻ trả lời đúng và bước đầu biết đặt câu hỏi về nguyên nhân.
- Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét mặt phù hợp yêu cầu.
- Trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự.
- Trẻ thuộc thơ làm quen với đọc viết.
- Trẻ nhận biết phân biệt phát âm đúng các chữ cái: i, t, c trong các từ có tên các ngành nghề .
+ Trẻ nhận biết hướng đọc từ trên xuống dưới từ trái sang phải.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Phát triển tình cảm:
+ Trẻ yêu quý các ngành nghề trong xã hội.
+ Trẻ thể hiện tình cảm mong muốn được làm một số nghề nào đó ước mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu thích.
+ Thực hành giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
- Phát triển kỹ năng xã hội.
+ Biết sắp xếp sản phẩm làm ra đúng nơi quy định.
+ Trẻ biết yêu quý những người làm ra các sản phẩm và đồ dùng phục vụ hàng ngày.
+ Trẻ chơi trò chơi đóng vai người làm nghề thực hành và thể hiện tình cảm yêu quý người lao động quý trọng các nghề khác nhau.
5. Phát triển thẩm mĩ:
+ Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm mỹ.
- Trẻ biết