Truyện Hồ nước và mây

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG
KHOA GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT









Chủ đề: Nước và hiện tượng
tự nhiên xung quanh bé
Môn: Làm quen với tác phẩm văn học
Đề tài: Truyện : Hồ nước và Mây
Lớp: Mẫu giáo nhỡ B3
Giáo viên hướng dẫn: Chu Thị Hằng
Người soạn và dạy: Vũ Thị Đào







Năm học: 2012 – 2013




Chủ đề : Nước và hiện tượng
tự nhiên xung quanh bé

Đề tài : Truyện: Hồ nước và Mây
Loại bài: Kể chuyện cho trẻ nghe
Đối tượng : Mẫu giáo nhỡ
Trẻ Thanh An : Tăng động giảm chú ý
Số lượng : 20 - 25 trẻ
Thời gian : 20 - 25 phút
Ngày soạn : 4/4/2012
Ngày day : 9/4/2012
Người soạn và dạy : Vũ Thị Đào

I.Mục tiêu :
1.Mục tiêu chung:
a, Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện “Hồ nước và Mây”, tên các nhân vật chính trong truyện :chị Mây và Hồ nước.
- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện : Vào một ngày cuối xuân, mặt hồ đang lung linh rạng rỡ dưới ánh mặt trời, bỗng trời nổi gió, chị Mây đen sà xuống mặt hồ. Lúc này Hồ nước không biết được sự cần thiết của chị Mây nên đã làm chị Mây giận để rồi trời không mưa, Hồ nước bị ánh mặt trời mùa hè nung nóng bốc hơi dần đến mức hồ nước cạn, tôm cá cũng hết nước, lúc này Hồ nước mới biết lỗi. Khi chị Mây mang nước về cho Hồ nước đầy lên và rồi mùa thu, mùa đông không có ánh mặt trời Hồ nước không bốc hơi được nên chị Mây cũng nhỏ bé dần đi và rồi chị Mây cũng phải sà xuống cầu cứu mặt hồ. Cuối cùng ông mặt trời tốt bụng cũng đã rọi những tia nắng để hồ nước bốc hơi, chị Mây lớn dần lên. Từ đó Hồ nước và Mây đã hiểu được sự cần thiết của nhau và rút ra bài học “Ở đời không ai sống được một mình”.
- Qua nội dung câu chuyện trẻ biết được sự chuyển hoá của nước: Khi những tia nắng chiếu xuống mặt hồ, ao thì hơi nước sẽ bốc lên tạo thành những đám mây đen dần, khi đám mây đen kịt thì là lúc trời sắp mưa, những hạt mưa rơi xuống đất rồi lại chảy ra sông, hồ, ao làm cho nước ở sông, hồ, ao đầy lên.
b, Kỹ năng :
- Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ tập trung suy nghĩ và trả lời đầy đủ câu hỏi của cô.
c, Thái độ:
- Trẻ chú ý lắng nghe chuyện
- Qua nội dung câu chuyện trẻ biết mình phải sống yêu thương, giúp đỡ lẫn .nhau không ai sống được một mình.
2, Mục tiêu riêng:
*Thái độ :
Trẻ tập trung, chú ý trong giờ học.
Trẻ hợp tác với cô, trả lời một số câu hỏi của cô.
II. Chuẩn bị
1,Giáo viên:
- Thuộc truyện.
- Xác định giọng kể
+ Người kể : giọng nhẹ nhàng, vừa phải.
+ Chị Mây : nhẹ nhàng , dịu dàng.
+ Hồ nước : cao , thanh , có lúc chậm lại.
2, Đồ dùng dạy học:
- Que chỉ, rối dẹt
- Sa bàn
- Sân khấu
III. Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Trẻ Thanh An

HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú và trò chuyện với trẻ.
Giới thiệu với cả lớp, hôm nay có các cô tới thăm giờ học của chúng mình, cả lớp cùng vỗ tay chào đón các cô nào. Các con phải học thật ngoan và chăm nhé !
Cô cho trẻ hát bài : “Cho tôi đi làm mưa với” sáng tác : Hoàng Hà.
+ Các con vừa hát bài gì ?

+ Trong bài hát có nhắc đến ai ?

+ Chị gió đã làm những gì nhỉ ?



- Trẻ vỗ tay


- Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
Bài : Cho tôi đi làm mưa với.
- Bài hát có nhắc tới chị gió và mưa
- Chị gió đi làm mưa , tưới nước cho cây cối.



- Trẻ vỗ tay cùng bạn

- Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
Bài : Cho tôi đi làm mưa với.
- Trẻ lắng nghe bạn trả lời.

HĐ 2: Nội dung chính
* Giới thiệu về truyện : “Hồ nước và Mây”
- Mưa rơi xuống tưới tốt cho cây, làm mát đồng ruộng, mưa