Truyen dan ngong troi

Làm quen với văn học
Truyện : đàn ngỗng trời
Chủ đề : Gia đinh
Lớp : (4-5 tuổi)
Thời gian dự kiến: 20-25 phút
Ngày soạn: 26/11/2012
Người dạy: Tạ Diệu Linh

I / Mục đích yêu cầu:
1 / Kiến thức :
- Trẻ nhớ được tên truyện, các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện ,nắm được trình tự câu truyện.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô, bộc lộ cảm xúc cá nhân về nhân vật và chi tiết trong câu truyện.
2 / Kỹ năng :
- Phát triển kỹ năng quan sát, lắng nghe, thực hành ứng sử, phối hợp với bạn khi thể hiện một số nội dung của cốt truyện.
3/ Thái độ :
-Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, bố mẹ, thương em và luôn gần gũi em.
Nội dung tích hợp :
+Âm nhạc
+Tạo hinh
II / Chuẩn bị:
* Của cô: + Nhạc bài hát (Mẹ yêu không nào)
+ Bài giảng điện tử truyện đàn ngỗng trời
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

a. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài: Mẹ yêu không nào
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về ai?
+ Trong bài hát, trước khi đi chơi bạn cò có xin phép mẹ không?
+ Như vậy bạn Cò đã ngoan chưa?
* Cô biết một câu truyện kể về một cô bé vì mải chơi mà chút nữa đã làm mất em trai của mình. Không biết liệu cô bé có tìm thấy em của mình không các con cùng nghe cô kể câu chuyện nhé!
b. Hoạt động 2: Kể chuyện
+ Cô kể lần 1:
- Giới thiệu tên câu chuyện: Cô vừa kể xong câu chuyện “ Đàn ngỗng trời”
- Nội dung: câu chuyện nói về một cô bé vì mải chơi quyên lời mẹ dặn mà để cho đàn ngỗng bắt mất em, nhưng vì lòng yêu em vô vằn nên cô bé đã tình được lại em và từ đó cô bé đã không dám rời xa em nữa và luôn trông em rất cẩn thận
+ Cô kể lần 2 : Kể trên máy tính
*đàm thoại :có hình ảnh minh họa.
- Cô vừa kể xong câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Khi thấy đàn ngỗng bắt mất em, Cô bé đuổi theo và cô bé đã gặp ai?
- cô bé hỏi bếp lò như thế nào?
- Bếp lò trả lời cô bé ra sao?
=> TD “ ngày xưa…….cô bé lại chạy tiếp”
-> trong đoạn truyện này nói về cô bé mải chơi nên đã đẻ em ở một mình nên bị đàn ngỗng trời bắt mất, cô bé đị tìm và đã được bác bếp lò chỉ đường cho và cô lại chạy tiếp.
- Sau đó cô bé đã gặp ai ?
- Cô bé hỏi cây táo như thế nào?
- cây táo trả lời cô bé nh thế nào?
=>TD:“cô trông thấy một cây táo....cô bé lại chạy tiếp”
-> Khi gặp cây táo cô bé đã giúp hái quả cho cây nên lại được cây chỉ đường cô bé lại tiếp tục chạy.
- Sau