Truyện chú bé giọt nước

Giáo án
Môn: Làm quen văn học
Đề tài: Chú bé giọt nước
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: Mẫu giáo 3-4 tuổi
Thời gian: 20 phút
Ngày dạy: 14/04/2011
Người thiết kế và thực hiện: LÊ thị khuyên
Đơn vị: Trường mầm non thị trấn vôi



I- Mục đích yêu cầu:
1- Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung chuyện, biết ý nghĩa của câu chuyện, biết nói tên các hình ảnh nhân vật trong truyện.
+ Nội dung câu chuyện: Sự sinh ra và phưu lưu của chú bé giọt nước.
- Thông qua giờ học lồng ghép môn học khác như: Âm nhạc, môi trường xung quanh, thể chất,…
2- Kỹ năng:
- Rèn trẻ nói rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn cho trẻ bước đầu có kỹ năng diễn đạt lời thoại của các nhân vật trong truyện.
- sáng tạo, trí tưởng tượng, phát triển ở trẻ khả năng tư duy. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- 90- 92 % trẻ đạt được mục đích yêu cầu
3- Thái độ:
- Trẻ có ý thức tốt trong giờ học, lắng nghe cô kể truyện, mạnh dạn tự tin trong các hoạt động.
- Trẻ biết yêu thế giới tự nhiên sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước
II- Chuẩn bị:
+ Cô:
- Giáo án đầy đủ, tranh truyện, máy chiếu, đàn, nhạc một số bài hát trong chủ đề
- Cách kể tác phẩm, thể hiện giọng điệu của các nhân vật.
+ Trẻ: Tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi vào học. Trẻ thuộc bài hát “cho tôi đi làm mưa với
III- Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Gây hứng thú và giới thiệu bài(2 phút)
- Cô gọi trẻ xúm xít quanh cô, các bạn ơi chúng mình có thích làm mưa không? vậy cô và chúng mình cùng làm mưa với bài hát “cho tôi đi làm mưa với” nhé.
- Chúng mình thấy đi làm mưa có thích không? Vậy thì trở thành mưa có khó không nhỉ? vậy để biết làm mưa có khó không cô xin mời các bé hãy nổ một tràng pháo tay để đón chào vị khách đặc biệt của chúng ta
- Xin chào các bạn, các bạn biết tôi là ai không? Xin tự giới thiệu tôi chính là giọt nước đấy, các bạn có muốn biết tôi sinh ra từ đâu và cuộc phưu lưu của tôi như thế nào xin mời các bạn hãy đến với cuộc phưu lưu của tôi qua câu truyện ”Chú bé giọt nước” nhé.

Hoạt động 2: Kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe(4 phút).
+ Cô kể chuyện lần 1: Diễn cảm, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, giọng điệu phù hợp.
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Câu chuyện “Chú bé giọt nước” còn được tác giả xây dựng thành bộ phim rất hay chúng mình hãy cùng hướng lên màn hình để xem phim nhé!
+ Cô kể chuyện lần 2:
Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn về nội dung của câu chuyện.(12phút