Truong mn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2
TRƯỜNG MẦM NON CÁT LÁI
(((





































I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-Trẻ vẽ được tranh theo ý thích ( Sử dụng bìa cacton và màu nước để vẽ).

II.CHUẨN BỊ :

-Hình ảnh tranh vẽ bằng màu nước cacton.
-Dĩa đựng màu (6- 8 dĩa mỗi nhóm)
-Bìa cacton đủ kích cỡ.
-Màu nước, rổ, kéo, cọ vẽ....
-Khăn cho trẻ lau tay.

III.TIẾN HÀNH :

1)động 1: Xem tranh
-Cô dẫn trẻ đến xem tranh và cho trẻ thảo luận với nhau, nhằm tạo cảm xúc ấn tượng về những bức tranh được xem.
-Cô trò chuyện cùng trẻ về những bức tranh.... Các con có thể làm những bức tranh để trang trí cho lớp mình thêm đẹp nhé.
-Cô giao nhiệm vụ cho trẻ....cùng nhau chuẩn bị đồ dùng để tạo hình.
-Cô mời các bạn: mời các họa sĩ nhí cùng thể hiện sự sáng tạo của mình, cùng vẽ những bức tranh thật đẹp từ bìa cacton nhé!

2) Hoạt động 2: Vẽ tranh theo ý thích
-Trẻ vào bàn, tự bê bàn ghế, chuẩn bị màu, giấy vẽ tạo hình những bức tranh theo ý thích.
-Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát hỗ trợ, gợi ý thêm khi trẻ cần.
-Trưng bày sản phẩm.










HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
-Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp cho trẻ tự nhận các nhóm chơi, vai chơi rồi cho trẻ về các góc chơi để chơi.
-Cô hướng dẫn trẻ khám phá và mở rộng các góc chơi.

1-Góc xây dựng
a/Yêu cầu: Trẻ dùng các nguyên vật liệu XD theo ý thích của trẻ, có sân có, hàng rào, cổng….Phát huy tính tích cực tự giác thực hiện đúng công việc phân công, hoàn thành tốt, biết bàn, bạc thoả thuận khi xây dựng công trình.
- Biết vui chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
b/Chuẩn bị: Khối gỗ, sỏi cây xanh, giấy mầu, hàng rào, mô hình cây, hoa……
c/Hoạt động: Cô bao quát khuyến khích và động viên trẻ chơi.

2-Góc phân vai:
a/Yêu cầu: phân vai chơi, giao tiếp khi chơi. Biết phối hợp giữa các nhóm chơi thể hiện được 1 số công việc của vai.
b/Chuẩn bị: đồ chơi tại góc như chơi gia đình xoong nồi, bát, đũa, thìa dao…, khăn, tạp dề, búp bê…
c/Hoạt động: Cô bao quát khuyến khích và động viên trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.

3-Góc tạo hình:
a/Yêu cầu: Trẻ vẽ, nặn , cắt dán,biết chọn màu tô màu theo ý trẻ, tao ra những sản phẩm sáng tạo .
b/Chuẩn bị: Đất nặn, bảng giấy A4, màu, tạp chí, sách, báo, kéo
c/Hoạt động:
-Cô khuyến khích và động viên trẻ chơi. Trò chuyện với trẻ: Con đang nặn gì vậy? Dùng để làm gì?...

4-Góc làm quen chữ viết:
a/Yêu cầu: trẻ tìm chữ cái đã học trong băng từ…
b/Chuẩn bị: đồ chơi,bài tập trên tường dưới sàn,chữ cái,giấy, bút chì, thẻ từ…
c/Hoạt động: Cô bao quát khuyến khích và động viên trẻ chơi.

5-Góc âm nhạc:
a/Yêu cầu: Trẻ biểu diễn lại các bài đã học,chơi với các dụng cụ âm nhạc.
b/Chuẩn bị: Nhạc cụ, máy cát séc, băng nhạc, đồ dùng, đồ chơi âm nhạc, phách tre, xắc xô.
c/Hoạt động: Nghe các bài hát và hát múa các bài hát đã học, biểu diễn cho bạn xem.

6-Góc làm quen với toán:
a/Yêu cầu: trẻ đọc và đếm số trong phạm vi 6.
b/Chuẩn bị: đồ chơi, bài tập trên tường dưới sàn, chữ cái, giấy, bút chì, kéo, hồ dán…
c/Hoạt động: Cô bao quát khuyến khích và động viên trẻ chơi.

7-Góc làm quen văn học:
a/Yêu cầu: trẻ kể nhựng câu truện đã học, hoặc sáng tạo theo ý tưởng của trẻ.
b/Chuẩn bị: đồ chơi, rối nhân vật ,rối tay,…
c