Trường mầm non của bé

Chủ đề 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non thân yêu của bé
(17/9 – 22/9/2012)
Kế hoạch hoạt động tuần
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Thứ 7

Đón trẻ

Thể dục buổi sáng
- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm trường mầm non.
- Cho trẻ tập thể dục sáng theo nhạc.
- Điểm danh, báo ăn.

Hoạt động có chủ đích
Truyện
-Người bạn tốt
KPKH
-Trường mầm non của bé
Tạo hình
- Tô mầu trường mầm non

+Toán: Bằng nhau về số lượng.
+PTVĐ:
-VĐCB: bò bằng bàn tay và bàn chân
- TCVĐ: qua cầu tìm đồ chơi
Âm nhạc
-NDTT: mầm non mừng hội.
-NDKH: Ngày đầu tiên đi học
TC; hát theo tín hiệu.
Ôn tập
-DH: Mừng non mừng hội
-NH: Ngày đầu tiên đi học
- TC: Hát theo tín hiệu

Hoạt động ngoài trời
-Trẻ đọc các bài thơ về trường mầm non

- Tham quan trường và lớp học

-chơi tự do
-Trò chơi ai đoán giỏi.



- Trẻ hat một số bài hát về trường mầm non.
-chơi tự do

Hoạt động góc
Góc phân vai: cô giáo, cửa hàng bách hóa
Góc xây dựng: Xây trường mầm non
Góc nghệ thuật: tô mầu trường mầm non.
Góc học tập: làm quen với các chữ số, xem truyện tranh về chủ đề trường mầm non.
Góc văn học: truyện Người bạn tốt.


Hoạt động chiều
-Rèn nề nếp học
-VS trả trẻ
- Tập cho trẻ các thói quen ăn uống, vệ sinh
- Chơi kéo co

-Vận động nhẹ
-Chơi tự do
-Đếm số lượng của các đồ vật xung quanh trẻ
-Hát một số bài hát về trường mầm non
-Nhận xét cuối tuần, nêu gương bé ngoan.
-Chơi tự do
-VS trả trẻ




























Thứ hai, ngày….tháng….năm....
TRUYỆN: NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện (Linh, Trang) - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Linh va Trang là hai bạn gần nhà. Một hôm trên đường đi học về Linh giẫm phải mảnh sành, Trang đã giúp Linh băng bó vết thương bằng chiếc khăn thêu cô giáo mới tặng sinh nhật, rồi đưa bạn về nhà. Trang là 1 người bạn tốt vì đã biết giúp bạn khi bạn gặp khó khăn. 2. Kỹ năng: - Trẻ hứng thú nghe truyện, hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô đưa ra theo nội dung truyện. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói cả câu hoàn chỉnh. 3. Thái độ:  - Trẻ biết yêu thương, quý mến, giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị:  - Sách kể chuyện
- Truyện tranh khổ lớn minh họa
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý

1. Ổn định lớp
- Cho trẻ tập thể dục buổi sáng
- Điểm danh
2. Trò chuyện cùng trẻ
- Cô cho trẻ xúm xít bên cô, chơi trò chơi “năm ngón tay nhúc nhích”
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài mới
- Cô dẫn dắt vào câu chuyện: Hôm nay, cô sẽ kể cho các con nghe 1 câu chuyện rất ý nghĩa về tình bạn. Chúng mình có biết như thế nào là 1 người bạn tốt không? Qua câu chuyện hôm nay, các con sẽ biết như thế nào được gọi là người bạn tốt.
b) Nội dung:
Hoạt động 1: kể truyện cho trẻ nghe
- Kể cụ thể lần 1: cô kể bằng lời, ngữ điệu giọng và các động tác minh họa
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gi?
- Kể cụ thể lần 2: cô vừa kể vừa chỉ vào truyện tranh minh họa
Hoạt động 2: Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Trên đường đi học về thì chuyện gì xảy ra?
- Trang đã làm gì để giúp bạn? (Trang nhớ ra hôm nay là sinh nhật mình, cô giáo tặng mình chiếc khăn thêu rất