TRUONG MAM NON

KẾ HOẠCH TUẦN1
Chủ đề: NƯỚC
Thời gian thực hiện: 1 tuần( từ ngày 29/03/2010 đến ngày 02/04/2010)

Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6



Trò chuyện sáng
- Trò chuyện với trẻ về các ngày nghỉ cuối tuần
- Xem tranh ảnh về các nguồn nước và các hiện tượng thiên nhiên.
- Trò chuyện thảo luận về các nguuồn nước trong tự nhiên.
- Xem tranh ảnh ở các góc
- Trò chuyện về lợi ích cũng như tác hại của nguồn nước đối với con người
- Cô và trẻ cùng trưng bày sản phẩm ở các góc.




Trẻ dục sáng
1. Khởi động: Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi chạy khác nhau và xen kẽ
2. Trọng động: 2 lần x 8 nhịp
- Hô hấp: Thổi nơ
- Động tác tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao, tay song song.
- Động tác bụng: Tay dang ngang, cúi gập người tay nọ chân kia.
- Động tác chân: Bước chân nâng cao đùi đá về trước.
- Động tác bật nhảy: Bật chân trước sau
3. Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.




Hoạt động chung
- Các nguồn nước
- Chơi: Trời mưa
- Thơ: Bình minh trong vườn
- Vẽ cảnh bình minh
- Đếm đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
- Thơ: Bé học toán
- Chơi: Số nào biến mấti
- Hát: Cho tôi đi làm mưa với
- Nghe hát: Tia nắng, hạt mưa
- Chơi:
Ai giỏi nhất
- Vẽ dòng suối



Hoạt động ngoài trời
- Quan sát bể cá
- Chơi: Kéo co
- Chơi tự do

- Quan sát sự phát triển của cây
- Chơi: Trời mưa
- Chơi tự do
-Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ
- Chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do
- Làm quen câu chuyện: Giọt nước tí xíu
- Chơi: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do

-Chơi tự do theo ý thích và chơi với các loại đồ chơi sẵn có ở sân trường





Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, mẹ con, bác sĩ….
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên nước, bể cá….
- Góc học tập:
+ Xem tranh ảnh về một số nguồn nước
+ Làm bộ sưu tập những ích lợi cũng như tác hại của nguồn nước gây ra
+ Tô hình nối chữ, tô viết chữ cái, làm toán …..

-Góc nghệ thuật:
+Tô màu, vẽ các nguồn nước
+ Hát và vận động theo nhạc các bài hát có trong chủ đề, chủ điểm.
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước và các loại hột hạt



Hoạt động chiều
- Trò chuyện về các nguồn nước
- Chơi tự do ở các góc
- Trả trẻ
- Đọc thuộc bài thơ
- Chơi đồ chơi trong lớp
- Trả trẻ
- Ôn lại các chữ số đã học
- Chơi tự do
- Trả trẻ

- Ôn lại bài hát: Cho tôi đi làm mưa với
- Chơi tự do
- Trả trẻ
- Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
- Chơi tự do
- Trả trẻ









KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010
CÁC NGUỒN NƯỚC
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của nước: Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị….
- Trẻ biết được ích lợi cũng như tác hại của chúng.
- Rèn khả năng trả lời các câu hỏi
- Phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý, có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, sử dụng nguồn nước tiết kiệm.
II.Chuẩn bị:
- Tranh, nước, vòng. Xắc xô, que chỉ, ....
III.Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng đàm thoại.
- Cô và trẻ cùng thảo luận về trời mưa Cô hỏi trẻ
+ Tại sao trời mưa phải che dù mặc áo mưa?
+ Nếu không che dù thì sẽ bị làm sao ?
+ Ướt là do cái gì ?
- Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ.
2. Hoạt động 2: Trò chuyện về nguồn nước
- Cô hỏi trẻ về tên gọi của các nguồn nước.
+ Nước ở các dòng sông người ta gọi là gì ? Ở