Trong luc-don vil uc

A8 Tiết 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Hiểu được trọng lực hay trọng lượng một vật là gì? Biết được đơn vị đo cường độ lực là N.
- Biết được phương , chiều của trọng lực. Biết sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng.
- Biết được trọng lượng của quả cân 100g là 1N.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng xác định phương, chiều của một lực.
- Có kỹ năng vận dụng kiến thức về phương của dây dọi để có thể xác định được phương thẳng đứng trong thực tế.
3. Thái độ: Có thái độ tích cực trong học tập và có ý thức tự giác trong các công việc tập thể.
II. PHƯƠNG TIỆN:
1. Cho mỗi nhóm học sinh: 1 giá treo, 1 lò xo xoắn, 1 quả nặng 100g có móc treo, 1 dây dọi
2. Giáo viên: Giá TN, dây dọi, quả nặng, khay nước, thước ê ke. Bảng phụ ghi nội dung C3, C4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp:(1’)
61: ; 62:
63: ;64: .
65:
2. Bài cũ (5’)
Lực tác dụng lên một vật có gây ra những tác dụng gì? Nêu 2 ví dụ minh họa.
- Kết quả tác dụng của lực: 4đ
- Nêu ví dụ: 3đ/ 1 ví dụ
3.Đặt vấn đề(1’): Qua các tiết học trước các em đã được biết đơn vị đo của các đại lượng vật lý như độ dài, thể tích, khối lượng. Vậy còn lực có đơn vị đo là gì? Thì các em sẽ được biết qua bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1(15’) Phát hiện sự tồn tại của trọng lực.
- Theo dõi và thu thập các thông tin của GV.
- Quan sát, nhận biết các dụng cụ TN qua hướng dẫn của GV.
- Hoạt động theo nhóm :
+ Nhận dụng cụ TN.
+ Lắp dụng cụ TN theo hình vẽ.
+ Tiến hành TN, quan sát và trả lời C1.
+ Đại diện các nhóm trình bày các kết quả nhận xét được sau khi làm TN và phân tích, thảo luận trong nhóm.
+ Nhận xét, bổ sung (nếu có).
- Quan sát hiện tượng xảy ra và trả lời các câu hỏi của GV:
+ Chuyển động của viên phấn bị biến đổi.
+ Lực này có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới.
- Cá nhân HS hoàn thành C3 trên bảng phụ của GV: (1) cân bằng; (2) Trái Đất; (3)biến đổi;
(4) Trái Đất
- Thu thập thông tin về khái niệm trọng lực và trọng lượng

Hoạt động 2(10’): Tìm hiểu phương chiều của trọng lực.
- Bố trí thí nghiệm như hình 8.2.
- Quan sát thí nghiệm và nhận biết về cấu tạo, công dụng, phương của dây dọi.
+ Quả nặng chịu tác dụng của 2 lực: lực kéo của sợi dây và lực hút của Trái Đất.
+ Hai lực này có phương thẳng đứng nhưng chiều ngược nhau.
+ Hai lực này là hai lực cân bằng.
- Cá nhân HS hoàn thành nội dung C4:
(1) cân bằng; (2); dây dọi (3) thẳng đứng; (4) từ trên xuống dưới
- Cá nhân HS rút ra kết luận về phương, chiều của trọng lực và trả lời câu hỏi của GV.
Hoạt động 3(5’): Tìm hiểu về đơn vị lực
- Thu thập thông tin.
- Trọng lượng cũng có đơn vị đo là N.

Hoạt động 4 (7): Vận dụng và củng cố
- Cá nhân HS trả lời các câu hỏi của GV.

- Quan sát thí nghiệm
- Phân tích và rút ra nhận xét.
- Đọc mục có thể em chưa biết, phân tích hiện tượng xãy ra.
Thông qua cuộc trò chuyện của hai Bố con, GV giới thiệu mục đích của TN này là tìm hiểu xem có phải Trái Đất có tác dụng lực hút lên tất cả mọi vật không? Hướng dẫn cho HS cách làm TN và giới thiệu dụng cụ cần sử dụng trong thí nghiệm.
Phát dụng cụ TN về các nhóm.
Yêu cầu các nhóm tiến hành lắp ráp bộ thí nghiệm như hình 8.1, tiến hành TN và quan sát hiện tượng xảy ra, nêu nhận xét về kết quả tác dụng lực trong các TN đó. Thảo luận nhóm trả lời nội dung C1.
Theo