TRÌNH CHIẾU BÁO CÁO NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012

phòng gd&đt đông sơn
trường thcs đông phú
Kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục
NAM H?C 2011 - 2012
PHầN THứ NHấT
NH?NG CO S? CHO VI?C X�Y D?NG K? HO?CH
1. Những căn cứ pháp lý
2. Các điều kiện thực tiễn
2.1. M?t thu?n l?i v� khú khan
2.2. K?t qu? th?c hi?n k? ho?ch nam h?c 2010-2011
2.3. Nh?ng th�nh tớch dó d?t du?c
2.4. Nh?ng t?n t?i, h?n ch?, y?u kộm nam h?c 2010-2011
1. Những căn cứ pháp lý
- Chỉ thị số 3398/BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của BGD&ĐT;
- Công văn số: 5358/BGDĐT-GDTrH ngày 12/8/2011 của Bộ GDĐT;
- Công văn số 1151/SGDĐT- GDTrH ngày 16/8/2011 và Quyết định số 436/QĐ-SGDĐT ngày 07/9/2011 của GĐ SGD&ĐT
- Chỉ thị 40/2008/CT-BGD ĐT ngày 22/7/2008; KH số 307/KH-BGD ĐT ngày 22/7/2008; Công văn số 1741/BGD ĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 của BGD&ĐT;
- Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ;
- Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn nhiệm vụ và chương trình công tác năm học 2011-2012 của Ngành GD Đông Sơn;
- Căn cứ Nghị quyết Chi bộ nhiệm kỳ 2010-2012 ngày 24/3/2010.
2. Các điều kiện thực tiễn
2.1. Mặt thuận lợi và khó khăn
a) Thuận lợi
b) Mặt khó khăn, hạn chế, yếu kém
- Chuyển biến trong nhận thức và việc làm của đội ngũ nhìn chung vẫn chưa theo kịp với yêu cầu đổi mới của xã hội; một bộ phận chưa nhiệt tình, chưa thật sự tâm huyết và có giáo viên thờ ơ với chất lượng và sự tiến bộ của học sinh;
- Chất lượng thực vẫn thấp, chuyển biến chậm;
- Vẫn còn tình trạng HS học trường ngoài, làm hạn chế sự phấn đấu của những học sinh còn lại;
- Công tác XHHGD vẫn chưa đạt hiệu quả như mong muốn;
2.2. Kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2010-2011:
- Về quy mô lớp, học sinh: Tổng số: 08 lớp, 206 HS;
- Về đội ngũ: 6 CSTĐ cấp huyện; 04 GVG cấp Huyện
- CSVC trường, lớp: Tổng trị giá gần 2 tỷ đồng.
- Về chất lượng giáo dục: Hạnh kiểm Khá và Tốt là 96.6%; học lực Khá và Giỏi là: 44.1%; tỉ lệ TNTHCS đạt 100%; tỷ lệ đậu vào công lập là 82.0%; 29 giải HSG cấp huyện; 11 giải cấp tỉnh; 02 giải Vàng quốc gia; Thi Giai điệu Tuổi hồng cấp huyện đạt 3 giải.
- CT XHHGD: Có chuyển biến tích cực về nhận thức
- Hoạt động của Chi bộ đảng, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường: Khá tích cực.
Kết quả thi đua cuối năm: Danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, được đề nghị CT UBND Tỉnh tặng Bằng khen.
2.3. Những thành tích nhà trường đã đạt được
- Danh hiệu Trường Tiên tiến:
Năm học: 1999-2000 đến 2002-2003; 2004-2005 đến 2005-2006 (6 năm), CTUBND huyện tặng giấy khen.
- Danh hiệu Trường Tiên tiến xuất sắc:
+ năm học 2006-2007, 2007-2008 và 2009-2010 được Giám đốc SGD&ĐT tặng giấy khen;
+ năm học 2008-2009 CTUBND Tỉnh tặng Bằng khen;
+ năm học 2010-2011 đang đề nghị CT UBND Tỉnh tặng Bằng khen.
2.4. Những tồn tại, hạn chế, yếu kém năm học 2010-2011
- Công tác lãnh, chỉ đạo, điều hành nhiệm vụ có lúc chưa chặt chẽ, chưa thường xuyên; việc đầu tư cho công tác chuyên môn có lúc hạn chế, bị nới lỏng;
- Công tác GD chính trị, tư tưởng cho CBGV chưa thật sự hiệu quả; Còn giáo viên chưa chăm lo phấn đấu thực hiện nhiệm vụ được giao; Kết quả thực hiện một số chỉ tiêu còn hạn chế; Còn nhiều học sinh cuối năm xếp học lực yếu;
- Công tác kiểm tra, đánh giá có lúc thực hiện chưa đầy đủ, chưa kịp thời.
- Hoạt động của các tổ chức đoàn thể vẫn còn hạn chế, chưa sáng tạo; Nền nếp HĐGDNGLL chưa được quan tâm đúng mức, đặc biệt là nền nếp TD giữa giờ;
2.4. Những tồn tại, hạn chế, yếu kém năm học 2010-2011
- CSVC chưa đáp ứng yêu cầu; công tác quản lý và bảo quản tài sản công còn nhiều yếu kém, hiện tượng HS làm hư hỏng tài sản được giao vẫn chưa có giải pháp ngăn chặn và xử lý kịp thời; các phòng chức năng, phòng máy tính, TBDH sắp xếp chưa khoa học, vẫn còn hiện tượng hư hỏng do chủ quan sử dụng;
- Trách nhiệm của một số GV đối với lớp chủ nhiệm chưa cao, chưa trăn trở tìm giải pháp cho sự tiến bộ của học sinh lớp mình; một số GV bộ môn thờ ơ với học sinh, chưa có giải pháp nâng cao chất lượng HSG và HS yếu kém;
- Vườn thực hành và khu giáo dục thể chất chưa phát huy hết hiệu quả và tác dụng tích cực.
3. Bài học kinh nghiệm.
- Hiểu đúng, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và cuộc vận động Xây dựng trường học thân thiện.
- Mỗi CBQL, GV,NV phải luôn tận tâm, tận lực với nghề; luôn sẵn sàng hy sinh nhiều thời gian, công sức, trí tuệ cho một tiến bộ nhỏ của học sinh; coi việc học sinh chậm tiến bộ là trách nhiệm lớn của giáo viên và nhà trường.
- Công tác quản lý, chỉ đạo cần thực hiện nghiêm túc
- Công khai - Dân chủ các nhiệm vụ và chỉ tiêu phấn đấu; huy động và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực.
- Tăng cường phổ biến và giáo dục pháp luật trong đội ngũ
- Phát huy sức mạnh nội lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ
Phần thứ hai

phương hướng nhiệm vụ,
mục tiêu, chỉ tiêu
và các giải pháp thực hiện
nhiệm vụ nAm học 2011 - 2012
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Triển khai sáng tạo, có hiệu quả các phong trào thi đua.
2. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi.
3. Tiếp tục đổi mới quản lý, tăng cường kỷ cương, nền nếp; tăng cường ứng dụng CNTT, sử dụng có hiệu quả thông tin bằng thư điện tử và Website; Tổ chức tốt sinh hoạt chào cờ đầu tuần và chương trình phát thanh nội bộ hàng tuần.
4. Tăng cường công tác bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao chất lượng đội ngũ;
5. Tăng cường CSVC, thiết bị dạy học, thiết bị CNTT, …
6. Đổi mới công tác thi đua khen thưởng. Lấy tiêu chí HSG và chất lượng thực làm tiêu chí quan trọng để xét thi đua và đánh giá, xếp loại giáo viên.
II. NHỮNG CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH, GIẢI PHÁP CƠ BẢN
1.1. Các chỉ tiêu chất lượng giáo dục cơ bản
- Duy trì sĩ số: 100%.
- Tỷ lệ lên lớp thẳng 94%; Tỷ lệ HS lớp 9 được cấp BTN THCS: 100%.
- Xếp loại văn hoá: Giỏi 5%; khá: 40%, Yếu, kém : 1.5%
- Xếp loại HK: Tốt và Khá 97%, khá: 25%, không có HS xếp HK Yếu.
- Đạt 30 giải HS giỏi cấp huyện; 10 giải HSG cấp tỉnh; 01 giải cấp toàn quốc.
- Tham gia thi đạt 4 GV giỏi cấp huyện, Có 6 SKKN xếp loại cấp huyện, 2 SKKN xếp loại cấp tỉnh.
- 100% CBGV không vi phạm quy chế chuyên môn và kỷ luật lao động.
1.2. Các giải pháp chung:
- Tăng cường công tác quản lý, đặc biệt công tác quản lý ở tổ bộ môn, nâng cao trách nhiệm và vai trò của tổ trưởng.
- Phát huy hiệu quả cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, ứng dụng CNTT vào giảng dạy và QL.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ. Tăng cường Nền nếp - Kỷ cương - Dân chủ trong trường học.
- Tăng cường đổi mới phương pháp, đổi mới KTĐG, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.
- Tăng cường công tác XHHGD và công tác TĐKT.
2.1. Hoạt động dạy học và giáo dục học sinh:
a) Chỉ tiêu:
- Duy trì sĩ số: 100%; tuyển sinh đầu cấp 100%;
- Tỷ lệ lên lớp thẳng 94%; Tỉ lệ lên lớp (sau thi lại): 98.5%;
- Tỷ lệ HS lớp 9 được cấp BTN THCS: 100%.
- Xếp loại VH: Giỏi 5%; khá: 40%, Yếu, kém : 6%, sau thi lại còn 1.5%
- Xếp loại HK: Tốt 72%, khá: 25%, TB: 3%, không có HK Yếu.
- Chất lượng thực tất cả các bộ môn: Tăng so với kỳ khảo sát trước, điểm khảo sát bình quân trên mức điểm 5,0/HS; Chất lượng từng bộ môn mỗi khối đạt mức điểm tổng kết tối thiểu 5% Giỏi, 35% Khá, 45% TB, Loại Yếu Kém tối đa 15%.
- Đạt tối thiểu 30 giải HSG cấp huyện, trong đó các môn văn hóa 15 giải; 10 giải cấp tỉnh, trong đó các môn văn hóa lớp 9 đạt 4 giải; 01 giải Olympic tiếng Anh cấp toàn quốc. Tất cả các môn dự thi HSG môn văn hóa đều có ít nhất 01 giải cấp huyện, các môn Lịch sử, Địa Lý, GDCD, Tiếng Anh, Sinh đạt 2 giải/môn; Môn Tiếng Anh và Toán qua mạng Internet đạt tối thiểu 2 giải/môn/khối lớp
- Thi HKPĐ đạt 10 giải cấp huyện, 3 giải cấp tỉnh.
- Tổ chức nghiêm túc công tác GDHN và dạy Nghề phổ thông cho HS.
b) Giải pháp
b.1) Đối với tổ, khối chuyên môn:
+ Tăng cường trách nhiệm quản lý của Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn; Thực hiện đánh giá thực hiện nhiệm vụ và xếp loại GV hàng tháng;
+ Có định hướng phân công nhiệm vụ và chuyên môn hợp lý từ đầu năm học; ổn định chuyên môn chính; 100% GV không dạy trái Ban đào tạo;
+ Tăng cường quản lý và chỉ đạo GV thực hiện ĐMPPDH, ĐMKTĐG, sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của HS.
+ Tăng cường ứng dụng CNTT, quản lý chặt chẽ nguồn giáo án đánh máy, BGĐT,...; Cập nhật và phát huy hiệu quả trang thông tin của Tổ trên Website nhà trường.
+ Chỉ đạo tốt nhiệm vụ làm ĐDDH và viết SKKN.
+ Tăng cường và đa dạng hình thức bồi dưỡng về nhận thức, về trình độ và nghiệp vụ cho GV.
b.2) Đối với công tác chủ nhiệm lớp:
b.3) Đối với giáo viên bộ môn:
- Giáo viên dạy bộ môn ở lớp nào, chịu trách nhiệm về chất lượng học sinh bộ môn của lớp đó; Chịu trách nhiệm về các chỉ tiêu chất lượng của bộ môn.
- Tất cả giáo viên giảng dạy các tiết có thiết bị thực hành đều phải thực hành, thí nghiệm, chuẩn bị trước buổi dạy, không để sai sót trong tiết giảng trước học sinh;
- Xử lí nghiêm những giáo viên và học sinh bỏ giờ, cắt xén thời gian, kể cả tiết HĐGDNG, phụ đạo, bồi dưỡng.
b.4) Đối với các tổ, bộ phận công tác khác:
- Thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ theo Điều lệ nhà trường và phân công nhiệm vụ của Hiệu trưởng.
- Cán bộ phòng TBDH và phòng Thư viện chịu trách nhiệm quản lý, bảo quản và giúp giáo viên sử dụng TBDH và vốn tài liệu đạt hiệu quả tối ưu.
2.2. Xây dựng và Bồi dưỡng đội ngũ.
2.2.1. Mục tiêu, chỉ tiêu:
- Mục tiêu: Xây dựng đội ngũ có trình độ, năng lực sư phạm vững vàng; có đạo đức trong sáng, tâm huyết với nghề dạy học, có ý chí tự lực, vượt khó vươn lên; sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi được phân công.
- Chỉ tiêu:
+ 100% thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tích cực ĐMPPDH.
+ Thanh tra toàn diện 100% giáo viên; Xếp loại giáo viên theo Chuẩn Nghề nghiệp đạt 40% xuất sắc, 60% khá, không có yếu kém.
+ 100% tham gia các đợt tập huấn, BDGV có chất lượng.
+ 100% viết SKKN và làm ĐDDH, tối thiểu có 6 SKKN dự thi xếp loại A và B cấp huyện, 02 SKKN xếp loại cấp Tỉnh; 02 ĐDDH xếp loại cấp huyện.
+ Mỗi tuần có ít nhất 2 tiết giảng dạy bằng bài giảng điện tử/tổ; tất cả các môn học đều có tiết dạy bằng bài giảng điện tử.
+ 100% GV thực hiện đúng quy định về soạn bài, xây dựng và khai thác kiến thức từ “nguồn học liệu mở”, từ Website nhà trường; sử dụng ĐDDH và TBDH có chất lượng và hiệu quả.
+ Đạt 4 GVG cấp huyện, 4 CSTĐ cấp huyện.
2.2.2. Biện pháp và nội dung thực hiện:
- Tăng cường giáo dục Pháp luật cho CBGV; tất cả CBGV nhận thức rõ trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi của bản thân đối với nhiệm vụ giáo dục trong đơn vị;
- Xây dựng tập thể đoàn kết - kỷ cương - dân chủ - có tinh thần phê và tự phê - có dư luận lành mạnh; Mỗi CBGV đều có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh;
- Quản lý chặt chẽ việc thực hiện qui chế chuyên môn của giáo viên; thường xuyên kiểm tra việc thực hiện soạn bài giảng, thực hiện tiết giảng, sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra đánh giá của giáo viên;
- Thực hiện và quản lý tốt việc khảo sát và giao khoán chất lượng thực học sinh để giáo viên phấn đấu, nâng cao chất lượng các bài giảng, từ đó nâng cao trách nhiệm, nâng cao trình độ và nghiệp vụ giáo viên.
- Tổ chức đa dạng các hình thức bồi dưỡng giáo viên …
- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc; các kỳ thi cuối kỳ, cuối năm thực hiện theo qui chế thi các cấp; Xử lí nghiêm các trường hợp gian lận trong thi cử của GV và HS.
2.2.2. Biện pháp và nội dung thực hiện:
- Phấn đấu xây dựng ngân hàng đề chuẩn, mỗi lớp kiểm tra có 1 đề riêng
- Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi:
+ Xác định rõ BDHSG là trách nhiệm của GV bộ môn; Việc BDHSG của GV phải được lồng ghép vào mỗi tiết học, bài học; Nhà trường tăng cường thêm thông qua hình thức bồi dưỡng riêng, không thu tiền.
- Kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém và nâng cao chất lượng thực:
+ Giúp đỡ HS có học lực yếu kém là nhiệm vụ của giáo viên bộ môn;
+ GV có trách nhiệm khảo sát, phân loại đối tượng và chất lượng học sinh, từ đó xây dựng các biện pháp nâng cao chất lượng cho học sinh, đặc biệt HS yếu kém;
+ GV thường xuyên kiểm tra, đánh giá mức độ tiến bộ của HS và điều chỉnh PP qua mỗi tiết dạy để nâng cao chất lượng thực cho học sinh;
- Đối với GV, các chỉ tiêu nâng cao chất lượng thực và kết quả công tác BDHSG, kết quả điểm thi vào lớp 10 THPT là những tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại và đề nghị DHTĐ, khen thưởng hàng năm.
2.3. Công tác thi đua.
2.3.1. Mục tiêu:
Công tác thi đua khen thưởng nhằm động viên, khích lệ và tôn vinh các tập thể, cá nhân hăng hái thi đua lao động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ, lập thành tích xuất sắc góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu, chỉ tiêu thi đua của nhà trường và của Ngành; Các chỉ tiêu được đánh giá thực chất không, chạy theo thành tích.
2.3.2. Nội dung và biện pháp thực hiện:
- Đăng ký thi đua, tổ chức các đợt thi đua trong năm học:
+ Không đăng ký thi đua sẽ không dự bình xét cuối kỳ, cuối năm.
+ Thường xuyên tổ chức các đợt thi đua trong năm học; Cuối mỗi đợt thi đua có sơ kết, đánh giá, xếp loại và tuyên dương khen thưởng kịp thời.
- Thành lập Ban thi đua; Xây dựng kế hoạch và tổ chức tốt việc khảo sát thi đua Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn lệch lạc và những vi phạm.
- Chế độ và mức khen thưởng cho giáo viên, học sinh:
+ Phấn đấu chế độ và mức khen thưởng tương xứng với thành tích đạt được, đồng thời đảm bảo theo Quy chế chi tiêu nội bộ và cân đối nguồn tài chính huy động.
2.3. Công tác thi đua.

Trong công tác thi đua, khen thưởng năm học 2011-2012, ngoài những yêu cầu chung, nhà trường sẽ chú trọng đánh giá các mặt hoạt động sau đây:
+ ĐMPP, ĐMKTĐG thúc đẩy rõ nét chất lượng thực của học sinh;
+ Điểm bình quân chất lượng thực, điểm bình quân học sinh thi vào THPT so với điểm bình quân học sinh thi vào THPT của huyện, sự tiến bộ vượt lên chính mình;
+ Kết quả ứng dụng CNTT, kết quả tham gia xây dựng thư viện Học liệu mở trên Website.
+ Chất lượng, số lượng HSG môn giảng dạy và môn BDHSG thi các cấp.
+ Việc chấp hành thực hiện chế độ thông tin, báo cáo.
2.4. Hoạt động ngoài giờ, hoạt động các đoàn thể, hoạt động xã hội.
2.4.1. Mục tiêu:
2.4.2. Nội dung và biện pháp thực hiện:
- Các hoạt động ngoại khóa, vui chơi, văn thể,... được đưa vào tiết ngoại khóa các môn học và các hoạt động ngoài giờ học
- Tổ chức tốt và duy trì đều đặn chương trình chào cờ và Bản tin truyền thanh nội bộ hàng tuần; Xây dựng và luyện tập đội văn nghệ sẵn sàng phục vụ các hoạt động trong và ngoài trường khi có nhu cầu;
- Tăng cường các hoạt động giáo dục môi trường, vệ sinh, lao động công ích,... đảm bảo nhà trường Xanh - sạch - đẹp - thân thiện. Chọn ngày thứ Sáu trong tuần làm ngày VSMT, tất cả CBGV và HS tham gia làm cho môi trường sạch đẹp,
- Tổ chức cho CBGV tham quan, giao lưu, tìm hiểu điển hình ít ngày các tỉnh phía Bắc;
- Tất cả CBGV và HS đều tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
- Tổ chức tốt việc đưa tin hoạt động nhà trường và các đoàn thể trên Website nhà trường.
2.5. Xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho giáo dục.
2.5.1. Mục tiêu:
Tăng cường CSVC, TBDH hướng tới đạt tiêu chí trường chuẩn về CSVC.
2.5.2. Nội dung cụ thể:
- Kế hoạch tu bổ, sửa chữa CSVC, TBDH: Dự chi 65 triệu đồng
+ Tu sửa, bổ sung bàn ghế, bảng biểu, thiết bị điện các phòng học
+ Tu bổ, sửa chữa phòng học, các công trình vệ sinh, khuôn viên;
+ Tu sửa các thiết bị dạy học hư hỏng;
- Kế hoạch mua mới, xây mới CSVC, TBDH: 200 triệu đồng
+ Xây mới nhà để xe, phòng thường trực;
+ Mua sắm một số thiết bị phục vụ cho HĐGDNG và chương trình phát thanh nội bộ, chào cờ đầu tuần;
+ Mua TBDH, bàn ghế phòng thực hành.
- GD ý thức trách nhiệm trong việc sử dụng và bảo quản CSVC, tài sản, các trang thiết bị dạy học;
- Nguồn tài chính cho các hạng mục nêu trên: Từ nguồn ngân sách địa phương và cấp trên, nguồn hoạt động sự nghiệp, tiền tu sửa CSVC trong năm của PHHS, tiền tài trợ, vận động khác.
2.6. Xã hội hóa công tác giáo dục
2.6.1. Mục tiêu
Hiểu rõ GD&ĐT là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và nhân dân 2.6.2. Nội dung và biện pháp
- Xây dựng Ban đại diện cha mẹ học sinh (Hội PHHS):
- Xây dựng mối quan hệ Nhà trường – gia đình – xã hội:
- Huy động sự giúp đỡ, đóng góp của cộng đồng cho nhà trường:
- Tham gia công tác phổ cập giáo dục:
+ GV phụ trách PC ở thôn nào, chịu trách nhiệm theo dõi, nắm bắt tình hình và vận động HS ra lớp ở thôn đó. Tỷ lệ HS bỏ học, ngoài nhà trường ở thôn có phần trách nhiệm của GV phụ trách công tác PC.
- Tham gia các công tác xã hội địa phương, xây dựng nếp sống văn minh:
+ Tham gia các hoạt động xã hội theo nhiệm vụ và điều kiện nhà trường;
+ Tích cực xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào xây dựng “Trường học có đời sống văn hoá” và thực hiện những “Quy định về đạo đức nhà giáo”.
2.7. Công tác quản lý, giám sát, kiểm tra nội bộ.
2.7.1. Mục tiêu
Nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng đội ngũ, xây dựng tập thể dân chủ - đoàn kết - vững mạnh.
2.7.2. Nội dung và biện pháp
- Tập trung đổi mới quản lý, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, ĐMPPDH, ĐMKTĐG, đổi mới cách thức quản lý giáo dục HS, tăng cường ứng dụng CNTT, SKKN nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục.
- Tăng cường trách nhiệm quản lý, giám sát theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của người đứng đầu
- Tăng cường Nền nếp - Kỷ cương - Dân chủ; Xử lí nghiêm việc vi phạm pháp luật và vi phạm qui chế chuyên môn
- Phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng; khi có cán bộ vi phạm hoặc công việc không hoàn thành thì người đứng đầu chịu trách nhiệm; học sinh vi phạm, giáo viên phụ trách chịu trách nhiệm; Tài sản của lớp mất mát, hư hỏng liên quan tới công tác quản lý của GVCN, GVCN chịu trách nhiệm.
- Thực hiện công bằng trong thi đua, khen thưởng.
2.8. Công tác Đảng và đoàn thể.
2.8.1. Mục tiêu
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng; nâng cao sức mạnh của các tổ chức đoàn thể; 100% CBGVNV tham gia HĐGDNGLL.
2.8.2. Nội dung và biện pháp
- XD chi bộ Trong sạch vững mạnh; mọi công tác trọng tâm, chiến lược trong hoạt động Nhà trường đều phải được bàn bạc công khai dân chủ và được chi bộ XD thành NQ và làm cơ sở để XD phương hướng nhiệm vụ công tác của các tổ chức.
- Các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên đều XD kế hoạch hoạt động trọng tâm thiết thực, có tính khả thi đồng thời phải được BGH xét duyệt.
- Thực hiện tốt quy chế phối hợp giữa chuyên môn với các đoàn thể; tích cực xây dựng để giữ vững danh hiệu “Cơ quan có văn hóa”.
- Trong năm học xét kết nạp Đảng cho ít nhất 2 CBGV.
Iii. Phấn đấu danh hiệu thi đua nh 2011-2012
- Dội thiếu niên: Liờn d?i v?ng m?nh xu?t s?c
- Doàn thanh niên: V?ng m?nh xu?t s?c
- Công đoàn: V?ng m?nh xu?t s?c
- Chi bộ: Trong s?ch v?ng m?nh
- Nh� trường: Tiờn ti?n Xu?t s?c
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 8 năm 2011

Tập trung học sinh; Tổ chức ôn tập hè, thi lại, xét lên lớp.
Tham gia tập huấn BD hè; Thảo luận nhiệm vụ chuyên môn; Thảo luận đăng ký thi đua năm học.
Phân công CM, dạy học chính thức theo qui định từ 23/8/2011.
Làm hồ sơ PCTHCS.
Sửa chữa, bổ sung CSVC, các thiết bị cần thiết cho năm học mới.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 9 năm 2011

Tổ chức Lễ Khai giảng vào 05/9/2011.
Tổ chức Lễ phát động tháng ATGT, tháng khuyến học.
Tập trung làm nền nếp; Khảo sát chất lượng đầu năm.
Tổ chức xây dựng các kế hoạch, dự thảo qui chế và tổ chức các Đại hội, HN; Tổ chức đăng ký thi đua năm học.
BDHSG, phụ đạo HS yếu kém; Tổ chức HNPHHS.
Tổ chức các Hội nghị lấy tín nhiệm nguồn CBQL giai đoạn 2011-2015.
Tổ chức các nội dung tham gia thi giai đoạn I Hội khỏe Phù đổng cấp huyện.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 10 năm 2011

BDHSG, phụ đạo HS yếu; HS lớp 8,9 thi HSG cấp huyện
Thi Nghề phổ thông lớp 9.
Thao giảng chọn GVG cấp trường.
Họp xét nâng bậc lương thường xuyên năm 2011.
Đón đoàn KTCM của PGD.
Tham gia SHCM cụm môn Sử, Tiếng Anh tại THCS Đông Nam (27/10)
Kiểm tra nội bộ và các hồ sơ tháng 10.
Tổ chức các nội dung tham gia thi giai đoạn II Hội khỏe Phù đổng cấp huyện; tham gia thi cấp tỉnh; tổ chức HKPĐ cấp trường.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 11 năm 2011

Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày NGVN 20/11.
Thi HSG giải Toán MTBT cấp huyện; HSG cấp huyện ôn thi cấp tỉnh.
Tham gia SHCM cụm môn Văn, GDCD, TD tại THCS Đông Văn (24/11)
Kiểm tra thực hiện các nội dung chủ đề năm học của GV.
Kiểm tra bảo quản, sử dụng và làm ĐDDH của GV.
Kiểm tra nội bộ tháng 11.
Tổ chức các nội dung tham gia thi giai đoạn III Hội khỏe Phù đổng cấp huyện; tham gia thi cấp tỉnh.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 12 năm 2011

Tham gia thi HKPĐ cấp tỉnh.
Thi ĐDDH cấp trường.
Ôn thi HSG VH 9 và MTBT cấp tỉnh.
Tham gia SHCM cụm môn Toán, Lý, Nhạc, MT tại THCS Đông Vinh (07/12)
Tổ chức hoạt động chủ điểm 22/12.
Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp trường (Vòng 15_03/12-09/12/2011)
Kiểm tra nội bộ tháng 12 và tổng hợp kết quả HKI.
Kiểm tra chất lượng HKI.
Tổng kiểm kê tài sản năm 2011.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 01 năm 2012

Hoàn thành chương trình HKI (07/01/2012), họp thi đua HKI, sơ kết HKI.
Học chương trình HKII (09/01/2012).
Họp PHHS lần 2.
Tổ chức các hoạt động mừng Tết Nguyên đán, nghỉ Tết Nguyên đán (18/01-27/01/2012).
Thi HSG Giải Toán qua mạng Internet cấp trường (Vòng 10_09/01/2012)
Ôn thi HSG VH 9 cấp tỉnh; Tham gia thi HSG MTBT cấp tỉnh.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 02 năm 2012

Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp huyện (Vòng 20_11/02/2012)
Đón đoàn KTCM PGD.
Ôn thi HSG VH 9 cấp tỉnh.
Thi sử dụng và làm ĐDDH cấp trường.
Tổ chức thao giảng cấp trường lần 2.
Kiểm tra nội bộ tháng 2 .
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 3 năm 2012

Thao giảng lần thứ hai (tiếp tháng 02).
Thi HSGVH cấp tỉnh; thi sử dụng và làm ĐDDH cấp huyện
Thi viết thư quốc tế UPU; tổ chức hoạt động 8/3 và 26/3.
Kiểm tra công tác bảo quản, sử dụng tài sản, tài liệu
Thi HSG Giải Toán qua mạng Internet cấp huyện (Vòng 15_01/3-20/3/2012); Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp Tỉnh (Vòng 25_24/3/2012)
Tham gia SHCM cụm tại THCS Đông Quang (14/03/2012)
Tổ chức SHCM cụm HĐNGLL cụm 3,4 tại trường (15/03)
Thu, chấm, hội thảo SKKN
Kiểm tra nội bộ tháng 3 và các hồ sơ nhà trường.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 4 năm 2012

Khảo sát chất lượng cuối HKII.
Kiểm tra hồ sơ HS và hồ sơ nhà trường chuẩn bị cho kiểm tra TĐ.
Tổ chức HN SKKN cấp trường, nộp SKKN dự thi cấp huyện.
Thi HSG Giải Toán qua mạng Internet cấp tỉnh (Vòng 17_01/4-08/4/2012)
Thi HSG Giải Toán qua mạng Internet cấp toàn quốc (Vòng 19_20/4-29/4/2012)
Đón đoàn kiểm tra thi đua cuối năm.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 5 năm 2012

Kiểm tra HKII, hoàn thành chương trình (25/5), tổng kết điểm và hoàn thành hồ sơ HS.
Họp PHHS cuối năm học.
Họp làm hồ sơ thi đua, nộp hồ sơ thi đua về PGD.
Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp toàn quốc (Vòng 30_05/5/2012)
Tổng kết năm học 2011-2012; Tổ chức xét TN THCS.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 6 năm 2012

Đánh giá xếp loại CBCC năm học 2011-2012 và báo cáo kết quả về PGD.
Xét duyệt kết quả TNTHCS cho HS lớp 9.
Báo cáo KH công tác tổ chức CB năm học 2012-2013 về PGD.
Tập huấn công tác chuyên môn và BDTX hè; BDHS thi vào lớp 10 THPT.
Lập KH XDCSVC trình UBND, HĐND xã cho năm học 2012-2013.
Tổ chức cho CBGV đi tham quan, học tập hè.
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2011-2012
Tháng 7 năm 2012

GV nghỉ hè; GV học BD, nâng cao, BDTX.
Tuyển sinh lớp 6, thi tuyển vào lớp 10 THPT.
Tổ chức phụ đạo HS yếu kém trong hè.
XD KH năm học 2012-2013.