TRINH BAY TRANG VAN BAN VA IN T1

Phòng GD-ĐT Cam Lộ
Trường THCS Trần Hưng Đạo

Tiết 53: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
Người soạn: Trần Phương
Ngày soạn: 10/03/2011
Ngày dạy: 15/03/2011
Lớp dạy: 6C
A) Mục tiêu:
Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word.
Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang.
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng trình bày trang văn bản và in một cách cụ thể.
Nghiêm túc, hứng thú, tích cực tham gia học tập.
B) Phương pháp:
- Thuyết trình.
- Trực quan .
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
C) Chuẩn bị:
GV: Phòng máy, giáo án, SGK.
HS: SGK, đồ dùng học tập
D) Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp.(1’)
-Vắng
- Ổn đinh chổ ngồi
Kiểm tra bài cũ.(5’)
- Hãy điền tác dụng định dạng văn bản của các nút sau:
Nút lệnh
dùng để.....(căn lề trái)
Nút lệnh
dùng để.....(căn đều hai bên)
Nút lệnh
dùng để.....(in đậm)
Nút lệnh
dùng để.....(căn lề giữa)
Nút lệnh
dùng để.....(in nghiêng)
- Đưa cho học sinh một văn bản chưa được chỉnh sửa, yêu cầu học sinh định dạng: tiêu đề in đậm, căn lề hai bên, tác giả in nghiêng.
Bài mới.(30’)
Đặt vấn đề:(3’)
- GV: Đưa ra 2 văn bản, 1 văn bản chưa được căn lề, 1 văn bản căn lề chuẩn. Các Em hãy quan sát 2 trang văn bản, và hãy đưa ra điểm khác nhau giữa hai trang văn bản?
- HS: 2 văn bản có nội dung giống nhau, nhưng trang văn bản 2 trình bày đẹp hơn, đã được căn lề...
GV đưa ra 2 trang văn bản nội dung giống nhau là điểm học kì tất cả các môn của HS: 1 trang văn bản đứng nội dung bị đè lên nhau do thiếu giấy, 1 trang văn bản nằm ngang đẹp.
Yêu cầu HS nhận xét cách trình bày của 2 văn bản trên.
- HS: hướng trang khác nhau,1 trang nằm ngang và 1 trang đứng, trang nằm ngang đẹp hơn...(Trang nào đẹp hơn?).
- GV chỉ văn bản 2 ở VD1, văn bản 4 ở VD2 và gọi đó là trình bày trang văn bản. Các em đã biết được mục đích của việc trình bày trang văn bản là làm cho trang văn bản của mình đẹp hơn, dễ nhìn hơn...? Vậy trình bày trang văn bản gồm những gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài Trình bày trang văn bản và in hôm nay.
Bài mới:(27’)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nôi dung ghi bảng

Hoạt động : Trình bày trang văn bản




GV: Qua 2 VD trên, em nào cho thầy biết thực chất của trình bày trang văn bản là gì?
HS: trả lời.
GV: Chọn hướng trang và đặt lề trang là 2 yêu cầu cơ bản của trình bày trang văn bản, chọn hướng trang gồm những kiểu nào? Đặt lề trang gồm những gì?
HS: Chọn hướng trang gồm trang đứng và trang nằm ngang.
Đặt lề trang gồm lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
GV: Giới thiệu cho HS các kiểu trình bày trang văn bản khác nhau: Trang đứng, trang nằm ngang.
HS: Quan sát, lắng nghe.
GV: Giới thiệu cho HS các lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
HS: Quan sát, lắng nghe.
GV: Yêu cầu HS đọc các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản.
HS: Đọc các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản.





GV: Đưa ra 1 văn bản gồm đoạn 1 có lề đoạn văn nằm trong lề trang, 1 đoạn văn có lề “thò” ra ngoài lề trang. Yêu cầu HS nhận xét 2 đoạn văn.
HS: Quan sát, nhận xét.
GV: Nhận xét đoạn 1 có lề trang nằm trong lề trang, đoạn 2 thò ra ngoài lề trang. Thì ở đây chúng ta xuất hiện thêm lề đoạn văn.
GV: Các em hãy phân biệt cho thầy lề trang và lề đoạn văn?
HS: Suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.
GV: Nhận xét, chốt lại:
- Lề trang: là bên ngoài của vùng chứa văn bản.
- Lề đoạn văn: là khoảng cách tương đối của lề đoạn văn đến lề trang.



GV lưu ý: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn