Triển khai nhiệm vụ năm học 10-11PGD Cát Tiên

UBND HUYỆN CÁT TIÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số: 45/PGD&ĐT-TH Cát Tiên, ngày 31 tháng 8 năm 2010


HƯỚNG DẪN
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2010-2011


Kính gửi: Các trường Tiểu học và PTCS.


Thực hiện chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011;
Thực hiện Quyết định số 1492/QĐ-UBND ngày 09 tháng 7 năm 2010 của Chủ tịch UBND Tỉnh Lâm Đồng về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng;  
Thực hiện công văn số 818/SGD&ĐT-GDTH ngày 16/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2009-2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2010 - 2011 như sau:
A - NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2010 – 2011, tiếp tục "Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục", Giáo dục Tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tiếp tục triển khai ba cuộc vận động : “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", cuộc vận động “ Hai không” của ngành và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ở tất cả các trường Tiểu học.
Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh; tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí; Duy trì, củng cố thành tựu phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và xây dựng trường chuẩn quốc gia. Mở rộng và nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày, đặc biệt là ở những vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc.
B - NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành:
1. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; thông qua cuộc vận động “Hai không” của ngành, thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Thực hiện nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học và và hoạt động Giáo dục ở Tiểu học.
- Thực hiện tốt các qui định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo.
- Tiếp tục triển khai các biện pháp chấm dứt hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học; đánh giá đúng chất lượng giáo dục.
2. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tập trung tổ chức thực hiện tốt các hoạt động :
- Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các các môn học, các hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường. Mỗi trường đều phải xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa của đơn vị mình.
- Nhà trường cần tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình, chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục đạo đức và kĩ