Tong hop de thi hsg cac tinh

Đại học quốc gia hà nội
Trường Đại Học khoa học tự nhiên
-------------------------------------
Đề thi tuyển sinh lớp 10
Hệ THPT chuyên năm 2010
--------------------------


Môn: sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề thi có 10 câu, mỗi câu 1,0 điểm
Câu 1:
Nêu những đặc điểm của ADN đặc trưng cho từng loài sinh vật. Những cơ chế nào duy trì các đặc điểm đặc trưng này ở các loài sinh sản hữu tính?
Trong quá trình nhân đôi ADN có thể sảy ra sự bắt đôi bổ sung sai giữa các nuclêôtit. Khi sai sót này xảy ra trong gen thì dẫn đến hậu quả gì? Nếu sự nhân đôi ADN luôn diễn ra chính xác tuyệt đối thì sẽ ảnh hưởng đến khả năng thích nghi của các loài sinh vật như thế nào?
Câu 2:
Từ các cây dâu tằm 2n bằng cách nào người ta có thể tạo ra các giống cây dâu tằm 3n?
Giả sử có hai loài cây (ký hiệu là A và B) cùng có hình thức sinh sản hữu tính và loài A luôn tạo ra nhiều biến dị tổ hợp hơn loài B. Đặc điểm khác nhau nào về bộ NST của hai loài nhiều khả năng là nguyên nhân chính gây nên hiện tượng này? Giải thích?
Câu 3:
ở một số loài thực vật, trên cùng một cây có cả hoa đực và hoa cái nhưng sự phân bố của chúng khiến cho tự thụ phấn không thể diễn ra. Sự phân bố hoa như vậy có ích lợi gì cho loài?
ở những loài cây này, các nhà chọn giống đôi khi cố ý lấy hạt phấn của cây để thụ phấn cho hoa cái của chính nó. Việc làm đó nhằm mục đích gì?
Câu 4:
Trong một phép lai hai cặp tính trạng của một loài thực vật, người ta thu được F1 có tỉ lệ phân ly kiểu hình là 1:1:2:2:1:1. Hãy viết một sơ đồ lai biểu diễn phép lai này và nêu điều kiện cần thiết để có thể thu được tỉ lệ kiểu hình như vậy?
Câu 5:
So với các phương pháp lai truyền thống, phương pháp tạo giống cây trồng bằng chuyển gen có ưu điểm gì nổi bật?
Tại sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở thế hệ lai F1 rồi có xu hướng giảm dần ở các thế hệ sau?
Câu 6:
Nhiều cặp vợ chồng bình thường sinh ra một số người con bình thường và một số người con mắc bệnh mù màu, nhưng tất cả người con mắc bệnh đều là con trai. Hãy giải thích cơ sở di truyền của bệnh này.
Khi phân tích bộ NST của một người con trai mắc bệnh mù màu sinh ra từ một cặp vợ chồng như trên, người ta thấy có 44 NST thường, hai NST giới tính X và một NST giới tính Y (44+XXY). Hãy viết kiểu gen liên quan đến bệnh mù màu của các cá thể trong gia đình này và giải thích nguyên nhân dẫn đến bộ NST bất thường ở người con trai này.
Câu 7:
Giải thích cơ sở di truyền của các tính trạng màu hoa, chiều cao cây và viết sơ đồ lai phù hợp với hai phép lai được tiến hành giữa các cây của cùng một loài nêu dưới đây:
Lai một cây hoa đỏ, thân thấp với một cây hoa trắ