Tổng hợp đề ôn tâp chương III ( 17 đề)
Chia sẻ bởi Nguyễn Viết Giáp |
Ngày 12/10/2018 |
55
Chia sẻ tài liệu: Tổng hợp đề ôn tâp chương III ( 17 đề) thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
ĐỀ 1:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Theo dõi thời gian làm bài toán ( tính theo phút ) của học sinh lớp 7A. Cô giáo lập được bảng sau:
Thời gian (x)
3 4 5 6 7 11
Tần số (n)
1 3 4 7 10 5
N = 30
Câu 1: Kí hiệu của dấu hiệu là:
A. X B. C. X0 D. Xn
Câu 2: Số các giá trị là:
A. 7 B. 10 C. 5 D. 30
Câu 3: Số các giá trị khác nhau là:
A. 6 B. 10 C. 5 D. 30
Câu 4: Điểm trung bình của lớp là:
A. 6,5 B. 6,7 C. 6,8 D. 6,4
Câu 5: Giá trị 4 có “tần số” là :
A. 4 B. 1 C. 3 D. 5
Câu 6: Mốt của dấu hiệu là:
A. 7 B. 10 C. 11 D. 5
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Trong đợt tham gia phong trào viết thư thăm hỏi các chú bộ đội ở đảo Trường Sa. Cô giáo ghi lại như sau:
Lớp
6.1
6.2
6.3
6.4
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
8.3
9.1
9.2
9.3
9.4
Số lá thư
35
30
29
29
40
32
32
33
33
39
40
33
33
33
1) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau?
2) Lập bảng “Tần số”
3) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu.
4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
5) Nhận xét
ĐỀ 2:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Trong giờ công nghệ, giáo viên theo dõi thời gian thực hành may bao tay em bé (tính theo phút) của học sinh lớp 6B được ghi lại như sau:
Thời gian (x)
10 12 15 16 18 20
Tần số (n)
2 5 6 9 6 2
N = 30
Câu 1: Kí hiệu của dấu hiệu là:
A. B. X C. X0 D. Xn
Câu 2: Giá trị 18 có “tần số” là :
A. 6 B. 5 C. 2 D. 9
Câu 3: Số các giá trị khác nhau là:
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Câu 4: Thời gian thực hành trung bình của lớp là:
A. 15,4 B. 15 C. 14,5 D. 16
Câu 5: Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 20 B. 40 C. 30 D. 35
Câu 6: Mốt của dấu hiệu là:
A. 15 B. 9 C. 18 D. 16
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 8 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
1) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau?
2) Lập bảng “Tần số”
3) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu.
4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
5) Nhận xét
ĐỀ 3:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Một giáo viên Anh văn thống kê các lỗi sai trong các bài làm của học sinh lớp 7 theo các số liệu sau:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Theo dõi thời gian làm bài toán ( tính theo phút ) của học sinh lớp 7A. Cô giáo lập được bảng sau:
Thời gian (x)
3 4 5 6 7 11
Tần số (n)
1 3 4 7 10 5
N = 30
Câu 1: Kí hiệu của dấu hiệu là:
A. X B. C. X0 D. Xn
Câu 2: Số các giá trị là:
A. 7 B. 10 C. 5 D. 30
Câu 3: Số các giá trị khác nhau là:
A. 6 B. 10 C. 5 D. 30
Câu 4: Điểm trung bình của lớp là:
A. 6,5 B. 6,7 C. 6,8 D. 6,4
Câu 5: Giá trị 4 có “tần số” là :
A. 4 B. 1 C. 3 D. 5
Câu 6: Mốt của dấu hiệu là:
A. 7 B. 10 C. 11 D. 5
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Trong đợt tham gia phong trào viết thư thăm hỏi các chú bộ đội ở đảo Trường Sa. Cô giáo ghi lại như sau:
Lớp
6.1
6.2
6.3
6.4
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
8.3
9.1
9.2
9.3
9.4
Số lá thư
35
30
29
29
40
32
32
33
33
39
40
33
33
33
1) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau?
2) Lập bảng “Tần số”
3) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu.
4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
5) Nhận xét
ĐỀ 2:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Trong giờ công nghệ, giáo viên theo dõi thời gian thực hành may bao tay em bé (tính theo phút) của học sinh lớp 6B được ghi lại như sau:
Thời gian (x)
10 12 15 16 18 20
Tần số (n)
2 5 6 9 6 2
N = 30
Câu 1: Kí hiệu của dấu hiệu là:
A. B. X C. X0 D. Xn
Câu 2: Giá trị 18 có “tần số” là :
A. 6 B. 5 C. 2 D. 9
Câu 3: Số các giá trị khác nhau là:
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Câu 4: Thời gian thực hành trung bình của lớp là:
A. 15,4 B. 15 C. 14,5 D. 16
Câu 5: Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 20 B. 40 C. 30 D. 35
Câu 6: Mốt của dấu hiệu là:
A. 15 B. 9 C. 18 D. 16
II/ TỰ LUẬN (7 điểm)
Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 8 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
1) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau?
2) Lập bảng “Tần số”
3) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu.
4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
5) Nhận xét
ĐỀ 3:
I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
Một giáo viên Anh văn thống kê các lỗi sai trong các bài làm của học sinh lớp 7 theo các số liệu sau:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Viết Giáp
Dung lượng: 352,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)