Toan: Xác định vị trí ..

Giáo án: LĩNH VựC PTNT
Đề tài: Xác định vị trí đồ vật theo các hướng cơ bản
Thời gian: 25 - 30 phút
Dạy Lớp: Mẫu giáo 4 t

I Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ.
- Trẻ xác định vị trí đồ vật theo các hướng trên dưới, trước sau của bản thân trẻ.
- Biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng định hướng trong không gian cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Biết yêu quí bảo vệ các động vật quí hiếm
II Chuẩn bị.
- Mô hình rừng
- Mũ thỏ
- Các con vật bằng nhựa
- Các con thú bằng bông
- Mỗi trẻ một rổ đựng con vật
III Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


1/ định tổ chức - gây hứng thú
- Cô nói “ríu rít”
- Các chú thỏ con lại đây cùng đọc thơ với cô nào
Thỏ xám mẹ đi trước
Thỏ xám con theo sau
Chân con bước mau mau
Chạy nhanh ra phía trước
Thỏ xám mẹ vội bước
Bế con lên trên đầu
Thỏ không chạy đi đâu
Dưới chân mẹ xa quá
Hai tay mẹ ôm má
Hôn lên trán thỏ con
2/Vào bài
a. Ôn xác định vị trí trên, dưới, trước, sau của bản thân trẻ.
- Cô làm thỏ mẹ cùng trẻ làm thỏ con hát bài “Dấu tay”
Dấu cái tay đưa lên trên, cô hỏi thì tay đâu? Tay lúc này ở phía nào của các con?
- Vì sao con biết ở phía trên?( Hỏi 3-5 trẻ)
Hỏi cả lớp tay đang ở phía nào của cá con
* Hát Dấu tay đưa lên trên, khi cô hỏi thì tay đâu
+ Hát Dấu tay phía dưới chân, khi cô hỏi thì tay đâu.
- Tay lúc này ở phía nào của các con?
- Vì sao con biết ở phíá dưới?( Vì phải cúi xuống)
+ Hát Dấu tay phía dưới chân, khi cô hỏi thì tay đây.
- Tay lúc này ở phía nào của các con?( Trẻ xoè tay ra phía trước và trả lời.)
- Các con nhìn thấy rõ đôi tay của chúng mình không? Vì sao?
* Giáo dục trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ.
* Hát Dấu tay ra sau lưng, khi cô hỏi thì tay đâu
- Tay lúc này ở phía nào của các con?
Con có nhìn thấy tay mình không?
- Vì sao con con không nhìn thấy?
* Cùng chơi dấu tay nhanh hơn theo lời bài hát
- Dấu tay, dấu tay
- Dấu tay lên phía trên, dấu tay xuống phía dưới, dấu tay ra phía trước, dấu tay ra sau lưng.
+ Chơi dấu tay theo hiệu lệnh:
- Dấu tay lên phía trên
- Dấu tay xuống phía dưới
- Dấu tay ra phía trước
- Dấu tay ra sau lưng.
b. Trẻ xác định vị trí đồ vật theo các hướng trên, dưới, trước, sau của bản thân trẻ.
* Làm các chú gà đi ngủ
- Cô đưa mô hình ra.
Khu rừng ở