Toàn văn giải pháp dự thi "Thành Cổ loa"

Toàn văn giải pháp dự thi

Tên giải pháp.
Thuộc lĩnh vực GD và ĐT
Người dự thi: Nhóm tác giả:
- Nguyễn Thị Vân Hồng
- Đoàn Thị Hiên
- Nguyễn Thị Thanh Nga
Đơn vị: Trường tiểu học Lý Tự Trọng
Địện thoại liên hệ : 029 3845 812
Phần 1: Mở đầu

Thực hiện công văn số 395/PGD& ĐTCM ngày15/09/2009 của phòng
giáo dục và đào tạo huyện Lục Yên về việc tổ chức hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học huyện Lục Yên lần thứ V
Bản thân chúng tôi nhận thấy việc đổi mới phương pháp dạy và học là vấn đề hiện nay đã và đang được xã hội rất quan tâm, nhất là việc sử dụng đồ dùng dạy học trong các tiết dạy. Trên cơ sở những thông tin đã có trong SGK đồ dùng dạy học còn giúp các em biết được các sự kiên lịch sử diễn ra như thế nào.... chính vì lý do đó mà chúng tôi đã mạnh dạn nghiên cứu mô hình “Thành Cổ Loa”.
Phần II: Nội dung toàn văn giải pháp dự thi

Để đáp ứng được việc đổi mới dạy học theo hướng dẫn tích cực lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực của học sinh, nhóm tác giả chúng tôi nghiên cứu và đem đến hội thi đồ dùng dạy học nhằm đáp ứng, sử dụng giảng dạy trong môn lịch sử lớp 4 ở chương trình tiểu học với các bước thực hiện như sau:

Bước 1: Khảo sát nghiên cứu hình thành ý tưởng.

Đối với học sinh tiểu học việc học tập gắn với đồ dùng trực quan giúp học sinh dễ tiếp thu bài và thông qua đó các em cảm nhận được sự sáng tạo trong binh pháp và ý tưởng trong việc xây dựng thành Cổ bảo vệ đất nước vì vậy mà nhóm chúng tôi đã nghiên cứu ra mô hình “Thành Cổ Loa”.
- “Thành Cổ Loa” được làm bằng khung gỗ dán hình chữ nhật dài 120cm, rộng 80cm, viền khung nhôm, mép viền được dán bằng giấy đề can màu xanh.
- Bề mặt lược đồ được ghép bằng hai mảnh xốp hình chữ nhật có chiều dài 84cm, rộng76cm
- Dùng xốp gọt, đắp nổi trên bề mặt thành gỗ
- Sông, đầm, ao, hồ được khoét sâu xuống mặt xốp
- Làng xóm mô tả theo lược đồ di tích thành Cổ Loa trong SGK lịch sử và địa lý lớp 4
- Đường giao thông được cắt dán bằng giấy đề can màu đỏ.
- Đình chùa được làm bằng xốp cứng.
*ý tưởng:
Chuẩn bị cho môn học lịch sử lớp 4 giáo viên dùng mô hình đắp nổi cho học sinh nhận biết sự kiên cố của toà thành một cách dễ dàng hơn.

Bước 2: Chuẩn bị nguyên vật liệu:

Xốp
Giấy đề can
Gỗ dán
Keo dán
Màu
Khung nhôm

Bước 3: Tiến hành thực hiện sản phẩm.

Đóng khung
Khoét, gọt đường ao, hồ, đầm lầy...
Xốp gọt đắp nổi các toà thành.
Gắn keo.
Sơn màu.

Bước 4: Chỉnh sửa và hoàn thành sản phẩm

Căn cứ vào giải pháp chỉnh sửa lại một số chỗ cho hoàn chỉnh, đối chiếu giữa tranh minh hoạ trong SGKvà mô hình sao cho chính xác.
Bộ đồ dùng này mang tính thẩm mỹ đồng thời có gi