Toán số 5

Giáo án
Môn toán
Đề tài : Đếm đến 5- Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng
I/MỤC ĐÍCH :
-Trẻ đếm đến 5 - Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng - Chữ số 5
-Luyện trẻ đếm và nhận biết mối quan hệ số lượng trong phạm vi
-Hình thành kỹ năng đếm đến 5 - kỹ năng tạo nhóm có 5 đối tượng
-GD: Trẻ yêu mến mùa xuân, yêu hoa, biết ơn người trồng hoa, biết bảo vệ và chăm sóc
II/CHUẨN BỊ :
-Đồ dùng của cô –Bảng gài, Thẻ chữ số : 1-5
-Các bông hoa mai, hoa đào có số lượng 5
-Các bông hoa cô vẽ cho trẻ tô màu, và các lọ hoa có dáng chữ số 1-5
-Đồ chơi làm bằng hoa để xung quanh lớp có số lượng 1-5 ....
III /TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
*ỔN ĐỊNH :
* HỌAT ĐỘNG MỞ ĐẦU : Cô thích! Cô thích! Trẻ nói thích gì! Thích gì! Các con hãy hát múa vui xuân đi nào ! Cô bật nhạc bài: “Xuân xuân ơi! xuân đã về”, Trẻ hát và nhún theo nhạc
-Cô tắt nhạc: Hỏi trẻ các con cùng hát với nhạc bài hát gì ? Trẻ trả lời
-Các con giỏi quá !Cũng sắp sửa mùa xuân lại về với chúng ta rồi đấy
-Thế các con có biết mùa xuân về thì cây cối như thế nào? Trẻ trả lời đều đâm chồi nảy lộc, các loài hoa đua nhau khoe sắc
-Thế hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi về hoa đấy! các con hãy đến đó chơi cùng cô nào! Trẻ chia làm 3 nhóm về góc chơi 1 nhóm cắm hoa vào lọ còn 2 nhóm kia tô màu hoa –Trẻ chơi 5 phút
-Cô gọi !cô gọi !Trẻ nói: gọi ai !gọi ai!
Trẻ tự cất đồ chơi chạy lại ngồi quanh cô, cô hỏi trẻ các con chơi gì kể cho cô nghe với. Trẻ kể con chơi …
*ÔN SỐ LƯỢNG 4:
-Cô gắn lên bảng 4 bông hoa mai hỏi trẻ.Trên bảng cô có bao nhiêu bông hoa mai? Trẻ trả lời 4 bông hoa mai, các con giỏi quá! Bạn nào đếm, giúp cô 1-2 trẻ đếm.Cả lớp đếm lại?
-Bây giờ cô thích có 5 bông hoa để trang trí cho ngày tết sắp đến, bạn nào giúp cô? 1 trẻ gắn 1bông hoa mai nữa – trẻ gắn xong và đếm
-Cô cho lớp đọc 4 thêm 1 được 5
-Cô cho cả lớp đếm lại 5bông hoa
-Ai cho cô biết hoa mai này có màu gì ? và nở về mùa nào ?
-Đúng đó các con! Ở Miền Trung của ta khi mà hoa mai nở là báo hiệu mùa xuân đến - còn ở Miền Bắc thì có hoa gì nở báo hiệu mùa xuân ? Trẻ nói hoa đào đó cô
-Cô gắn 4 hoa đào dưới 5 hoa mai hỏi trẻ cô có bao nhiêu hoa đào? Trẻ trả lời
-Cô mời 1 trẻ lên đếm
*SS: Bạn nào cho cô biết nhóm hoa mai và hoa đào như thế nào so với nhau ?
-Nhóm nào nhiều hơn và nhóm nào ít hơn - ít là mấy ? và nhiều hơn là mấy ?
-Cô muốn số hoa mai và hoa đào có số lượng = nhau để cô trang trí cho đẹp
-Bạn nào giúp cô? 1 trẻ lên gắn thêm 1 bông hoa đào nữa - Trẻ gắn xong và đếm
-Cô thích lớp mình cùng đếm lại với cô - trẻ đếm cô cất 5 hoa đào và nói những bông hoa này được cô trang trí vào lọ
-Còn lại hoa gì? Hoa mai
-Để biểu thị cho 5 bông hoa mai ta đặt vào đây chữ số mấy? 1trẻ lên tìm chữ số 5 đặt vào và đọc chữ số 5
-Cô cho cả đếm nhóm hoa mai và đọc lại chữ số 1 lần nữa
-Cô cất nhóm hoa mai và nói cô cũng đem những bông hoa mai này cắm vào lọ để chuẩn bị đón tết còn lại chữ số 5 cô phân tích, sau đó cô cho trẻ nhắc lại
-Cô hỏi bạn nào cho cô biết số liền trước số5 là số mấy? Trẻ trả lời số 4 -cô cho 1trẻ lên tìm chữ số 4 đặt vào , số liền trước số 4 là số mấy? số 3 – số liền trước số 3 là số mấy ? cô cho trẻ lên tìm chữ số 2 đặt vào số liền trước số 2 là số mấy ? số 1,cô cho trẻ tìm chữ số 1 đặt vào
-Cô nói bây giờ chúng ta đã có dãy số tự nhiên từ 1-5 rồi cô cháu mình cùng đọc nhé! Lớp