Toan bo giao an tin hoc 6

Sở giáo dục và đào tạo quảng bình
Trường THCS Số 2 nam lý
--------***-------










Giáo án

(
Lớp: 6
Bộ môn: Tin học
Giáo viên: Đặng Thị Sỹ Khánh Nguyệt







Năm học 2009-2010

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết: 1- 2 Bài 1: Thông tin và tin học
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nắm vững khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xữ lý thông tin của con người và tin học là nghành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử
- Biết quá trình hoạt động của thông tin, của con người
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
3.Kỷ năng: Hiểu được thông tin và biết cách xử lý thông tin.
II/ Chuẩn bị:
.Phương tiện tài liệu:
- Bảng phụ, sách giáo khoa.
Nội dung:
- Khái niệm thông tin
- Hoạt động thông tin của con người
- Hoạt động thông tin và tin học
II.Phương pháp:
- Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết một cách tự nhiên của học sinh.
- Học sinh đọc sgk quan sát, tổng kết
III/ Tiến trình bài dạy:
1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới
Nội dung- hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động1: Đặt vấn đề “thông tin”
GV: Đặt một câu hỏi để dẫn dắt khái niệm về thông tin, ví dụ một câu hỏi đưa trực tiếp vấn đề:
Câu 1: Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gì?
GV: Đưa một vật dụng cho học sinh mô tả
HS: Học sinh tình nguyện phát biểu

HS: trả lời và nhờ vài học sinh khác

Nội dung- hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

-Từ đây đưa ra khái niệm thông tin”Sự hiểu biết về một đối tượng”
Hoạt động2:Các dạng biểu diễn của thông tin:
GV: Theo em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng nhiều hình thức nào?
- Đặt vấn đề về các thông tin của các thời kỳ qua đó kết luận về 3 dạng thông tin có bản mà máy tính có thể tiếp nhận được
GV: Nói đến các dạng thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh:
- Có thể mở rộng hơn về các dạng thông tin khác. Như phim ảnh(Mở rộng của hình ảnh) và các dạng như mùi vị, cảm giác...nhưng nhấn mạnh đây là phạm trù mà máy tính đang hướng tới, nên đưa ra ở đây.
- Hoạt động 3: Đưa ra khái niệm xử lý.
- GV: Đặt vấn đề về chế biến một món ăn hoặc tạo ra một vật dụng từ các nguyên liệu có sẵn.
GV