To chuc thong tin trong may tinh

TIẾT 24:TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH.
I.Mục đích ,yêu cầu:
*Giúp cho học sinh nắm vững các vấn đề cơ bản sau:
-Hiểu được cách tổ chức thông tin bên trong của máy tính.
-Hiểu được tệp tin,thư mục là gì?
- Biết được cách đặt tên tệp tin và thư mục.
- Phân biệt được tệp tin và thư mục.
II. Chuẩn bị :
-Giáo viên:
+ Giáo án
+Giáo án điện tử
- Học sinh:
+ Sách giáo khoa
+ Đọc trước nội dung của bài trước khi đến lớp.
+ Đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học .
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
* Giáo viên đặt câu hỏi:
-Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng?
-Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính?
-Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên trong máy tính?
* Giáo viên gọi một học sinh lên trả lời.
* Gọi học sinh nhận xét
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
3.Dạy bài mới:
a.Đặt vấn đề:
-Trong buổi chào cờ đầu tuần thì đầu tiên là ổn định tổ chức,tiếp theo là nghi thức chào cờ,tiếp tới là các lớp trực sẽ lên tổng kết hoạt động trong tuần qua và thầy tổng phụ trách sẽ nhận xét và phổ biến kế hoạch tuần tới và cuối cùng là thầy hiệu trưởng sẽ phát biểu đó là cách tổ chức một buổi chào cờ
->Và trong máy tính cũng tổ chức quản lý thông tin theo một cấu trúc nhất định, và cấu trúc đó như thế nào chúng ta cùng đi vào bài mới.
b.Tiến hành dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG

-Quan sát hình bên các nhóm hãy cho cô biết ý kiến?
-GV đặt câu hỏi:Em thấy những gì ở hình bên?

-Nếu sách vờ không được xếp ngăn nắp thì hiện tượng gì sẽ xảy ra?



-Vậy trong máy tính thì sao nếu dữ liêu không được sắp xếp mà để lộn xộn thì sẽ như thế nào?



- Cô có hình ảnh minh hoạ cách tổ chức thông tin trên máy tính.Em hãy cho cô biết cách tổ chức thông tin trên máy tính theo cấu trúc nào?


-Ví dụ:cô có một cây cổ thụ,em nào cho cô bết,cây này bao gồm những gì?
-Máy tính cũng quản lý thông tin theo hình cây:gốc cây là thư mục gốc,thân cây là các thư mục con,lá cây là các tệp tin
->Để hiểu thư mục gốc,thư mục con,têp tin là gì chúng ta cùng tìm hiểu qua các mục sau:
1.Tệp tin:
VD1:Cô muốn so sánh hai bạn trong lớp xem ai là người học giỏi hơn thì cô dựa vào đâu?
VD2:Cô có hai bịch một bịch muối và một bịch đường giờ cô muốn biết bịch nào nặng hơn thì côphải làm gì?
-Nếu bịch muối nặng 6kg và bịch đường nặng 5kg thì bịch muối sẽ nặng hơn vậy kg là đơn vị dùng để đo khối lượng
GV:Theo em hiểu tệp tin là gì?


-Tệp tin có thể rất nhỏ,chỉ chứa một vài kí tự,hoặc cũng có thể rất lớn,chứa nội dung của cả một cuốn sách dày.
-Em hãy cho cô biết một số tệp tin trên đĩa?










-Tên của các em gồm mấy phần :
Vậy :Tương tư tên người tên tệp gồm mấy phần?và đặt cách nhau bởi dấu gì?lấy ví dụ.

- Phần mở rộng thường được dùng để làm gì?
-GV:Mở chương trình Word và đặt tên danh sách vừa tạo để cho học sinh thấy phần mở rộng của Word là .Doc và yêu cầu học sinh lên làm lại


Gv:Giới thiệu một số tệp tin trong máy tính(hình ảnh).
-Yêu cầu học sinh đọc tên kích thước, phần đuôi của các tệp tin có trên ảnh
-Cô có một hộp bút,hộp bút thì đựng cái gì nào?
-Nếu không có hộp bút mà em có rất nhiều bút thì bút của em sẽ để rất lộn xộn ở trong cặp
-Tương tự như vậy trong máy tính có rất nhiều tệp tin mà không được để một cách trật tư thì sẽ rất lộn xộn giống như hình mà lúc nãy các em đã quan sát và hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục.
2.Thư mục:
-Trở