TỔ CHỨC LỚP HỌC TỰ QUẢN

TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI
Tổ chức họp phụ huynh học sinh

A - Hội đồng tự quản học sinh
HS bỏ phiếu bầu HĐTQ dưới sự tư vấn của GV, HS, PHHS cũng như các tổ chức khác. Đây là một biện pháp giáo dục đạo đức, tình cảm và xã hội của HS, giúp các em phát triển kĩ năng ra quyết định, kĩ năng hợp tác và kĩ năng lãnh đạo; giúp các em hiểu được quyền ứng cử, quá trình bầu cử tự do, công bằng và dân chủ.
Đặc biệt là giáo dục ý thức trách nhiệm khi các em thực hiện những quyền và bổn phận của mình.
Hướng dẫn 2: Thành lập Hội đồng tự quản
A. Hoạt động cơ bản

Tìm hiểu những việc cần thiết để thành lập HĐTQ HS
- Đọc 2 đoạn sau:
Trước khi thành lập Hội đồng tự quản (tr.6)
Quá trình thành lập Hội đồng tự quản (tr.7)
- Thảo luận trả lời câu hỏi:
GV có vai trò như thế nào trong việc thành lập HĐTQ HS ?
Vì sao sự tư vấn của phụ huynh HS là cần thiết ?
Những nhược điểm có thể có khi HS trở thành người đứng đầu HĐTQ HS ?
- Sự tham gia rộng rãi hơn thông qua các ban: nêu tên các ban cần thiết
- Nêu quy trình thành lập HĐTQ HS

B. Hoạt động thực hành



Thành lập Hội đồng tự quản lớp
Bầu Chủ tịch, 2 Phó CT
Quy trình
Ứng cử và đề cử
Người ứng cử và đề cử vận động tranh cử (kế hoạch công tác, khả năng để thực hiện tốt nhiệm vụ…)
Bầu
Lập các ban: do Hội đồng tự quản lớp tổ chức thực hiện
Nhiệm vụ của ban Học tập
Đôn đốc việc học tập
Hỗ trợ các bạn học tập tích cực; giúp các bạn chưa hiểu bài
Xây dựng nền nếp học tập
Xây dựng nội dung học tập
Hỗ trợ GV
Giúp thực hiện nhiệm vụ theo dõi chuyên cần, đánh giá chất lượng học tập
Ôn bài 15’ đầu giờ
Chia sẻ các tài liệu liên quan đến nội dung tập huấn
Nhiệm vụ của Ban đời sống
Theo dõi quan tâm giờ giấc học tập, nghỉ ngơi,…
Chế độ ăn nghỉ, công việc
Quan tâm đến đời sống tinh thần, vật chất của các bạn
Tổ chức liên hoan cuối đợt
Nhiệm vụ của Ban đối ngoại
Điều hành các thành viên trong lớp khi có khách đến thăm lớp
Giao tiếp khi có khách đến lớp.
Thay mặt lớp quan hệ với các lớp khác.
Giúp GV tổ chức các hoạt động tập thể
…
Nhiệm vụ của ban văn nghệ
Điều hành các thành viên trong lớp tham gia ccá hoạt động văn nghệ, vui chơi...
Hội đồng tự quản
Ban học tập
Ban giải trí
Ban văn nghệ
Hội Đồng Tự Quản
Hoạt động thực hành

Xây dựng công cụ hỗ trợ hoạt động của Hội đồng tự quản HS
Danh sách theo dõi chuyên cần
Hộp thư
Một số công cụ để tạo điều kiện thúc đẩy
“Hội đồng tự quản HS”
Nội quy lớp do các em đề ra, sau đó dưới sự hướng dẫn của giáo viên tự viết, vẽ, trang trí và cam kết thực hiện
Bảng theo dõi sĩ số, do HS tự điền để đánh dấu ngày đi học của mình. Giúp các em thấy được việc đi học là tự giác, vui vẻ, thoải mái. Đi học là cần thiết, phải đi học đúng giờ, có trách nhiệm trong việc học tập.
Hòm thư cá nhân
Góc học tập


1. Đọc tài liệu (tr.27 - 30)
2. Thảo luận, thống nhất ý kiến về các nội dung sau:
Ý nghĩa của Góc học tập
Nội dung đưa vào Góc học tập
Sử dụng Góc học tập

Tài liệu để đưa vào góc học tập
Góc
môn
Toán
Góc cộng đồng
Thiết kế môi trường lớp học
Thư viện xanh
Nhà trường và cộng đồng:
Xây dựng bản đồ/sơ đồ cộng đồng
Xây dựng bản đồ cộng đồng để giúp GV quan tâm đến HS.
Sơ đồ cộng đồng là đồ dùng dạy-học cho GV và HS.