TN&XH/ truong hoc/ day theo du an

LỚP TẬP HUẤN
VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG.
DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC
--- DỰ ÁN VIỆT - BỈ ---
XIN TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU, QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ LỚP TẬP HUẤN.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (LỚP 2)
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC.
DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN
NGƯỜI THỰC HIỆN: NGÔ THANH TÙNG
ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 TAM QUAN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh có thể biết và trình bày được:
- Trường học thường có nhiều phòng học, một số phòng làm việc, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, … Có sân trường, vườn trường, khu vệ sinh, …
- Một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học (học tập,…), thư viện (đọc sách báo, …), phòng truyền thống (giới thiệu truyền thống của trường, …), phòng y tế (khám chữa bệnh, …).


I. MỤC TIÊU:
2. Kĩ năng:
- Biết được tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường (nếu có).
- Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường, ….).
- Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: Lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra, phân tích, tổng hợp và báo cáo.
3. Thái độ:
- Tự hào và yêu quý trường của mình.
- Có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường mình học.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh KTS.
- Sổ theo dõi dự án cho 3 nhóm.
- Giấy A0, thẻ màu, bút dạ.
2. Học sinh:
- Phiếu điều tra, câu hỏi phỏng vấn.
- Giấy A3, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ (nhóm).
- Đồ dùng hóa trang đóng tiểu phẩm.

III. PHƯƠNG PHÁP:
- Học theo dự án.
- Quan sát, đàm thoại.
- Điều tra, phỏng vấn.
- Sắm vai.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bước 1: Lập kế hoạch (Thực hiện trong một tiết học chính khóa).
2’
-Lựa chọn
chủ đề
-Giới thiệu chủ đề tìm hiểu về “Trường học”.
Bài này được học theo phương pháp “Học theo dự án”.
-Nhắc tên chủ đề dự án.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
10’
- Xây dựng các tiểu chủ đề.
-Tổ chức cho HS phát triển mạng ý tưởng.
-Trao đổi theo cặp, ghi nội dung vào phiếu và gắn lên bảng.
-Thảo luận với HS để lược bớt các ý kiến trùng nhau và hình thành các nhiệm vụ của dự án.
-Cùng GV chọn lọc những nội dung để thực hiện dự án.
28’
- Lập kế hoạch thực hiện dự án.
-Cho HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 và các yêu cầu trong SGK TN&XH Lớp 2 trang 33 để nêu các nhiệm vụ cần thực hiện của dự án.
-HS thực hiện, thảo luận cặp đôi để lựa chọn và nêu các nhiệm vụ cần thực hiện.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-GV gợi ý để HS nêu được:
1.Giới thiệu về trường học của em, nơi học tập và vui chơi của HS trong trường.
2.Nói về các hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viên, phòng truyền thống, phòng y tế, …
3.Ngoài các phòng học, phòng thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, hãy giới thiệu thêm các phòng khác ở trường của bạn.
-Cho HS chọn nhiệm vụ theo sở thích, hình thành các nhóm HS có cùng sở thích.
-HS ngồi theo nhóm có cùng sở thích
-GV giao nhiệm vụ và phân tích các nhiệm vụ của từng nhóm.
-HS lắng nghe và cùng tham gia ý kiến.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-GV HD các nhóm ghi sổ theo dõi dự án và phân công nhiệm vụ cho nhóm lập kế hoạch.
-Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhóm.
-Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo kế hoạch của nhóm. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Cùng tham gia hỏi – đáp với GV để đi đến thống nhất nhiệm vụ.
-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. GV theo dõi, giúp đỡ.
-Hướng dẫn một số kĩ năng thực hiện dự án (giao tiếp, tìm kiếm thông tin, xử lí thông tin, trình bày báo cáo kết quả theo khả năng của mỗi nhóm).
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2 ngày (giờ ra chơi, cuối buổi chiều)
-Thu thập thông tin.
-Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm (xây dựng câu hỏi phỏng vấn, phiếu điều tra, cách thu thập thông tin, kĩ năng giao tiếp ….).
-Thực hiện theo kế hoạch:
+Nhóm 1: Giới thiệu về trường học của em, nơi học tập và vui chơi của HS trong trường.
+Nhóm 2: Tìm hiểu về các hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viên, phòng truyền thống, phòng y tế, …
+Nhóm 3: Ngoài các phòng học, phòng thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, hãy tìm hiểu thêm các phòng khác ở trường của bạn.
Bước 2: Thực hiện kế hoạch dự án và xây dựng sản phẩm (3 ngày)
(Hoạt động vào thời gian ngoài giờ lên lớp)
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ngày (giờ ra chơi, cuối buổi chiều)
-Tổng hợp thông tin và hoàn thành các báo cáo.
-Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm (xử lí thông tin, cách trình bày sản phẩm của các nhóm).
-Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi về cách trình bày sản phẩm.
-Xây dựng báo cáo (sản phẩm) của nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
30’
-Báo cáo kết quả.
-Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và phản hồi.
-Các nhóm báo cáo kết quả.
(Có thể trình bày trên giấy A3 hoặc tiểu phẩm…)
-Các nhóm tham gia phản hồi, tranh luận phần trình bày của bạn.
Bước 3: Báo cáo kết quả trước lớp (35 phút)
(Sử dụng giờ Giáo dục tập thể)
-GV nhận xét, bổ sung hoặc đưa ra thêm các câu hỏi chấp vấn để hoàn thiện mục tiêu bài học. Giới thiệu về trường học của mình qua các hình ảnh thực tế và giáo dục tư tưởng cho các em.
5’
Nhận xét đánh giá .
-Kết luận, tuyên dương nhóm, cá nhân.
Phần báo cáo kết thúc.
Kính chúc quý đại biểu, các thầy cô giáo
sức khỏe và thành đạt.
Xin chân thành cảm ơn!
Hoài nhơn, 08/2011