Tin6 tiet19

Tuần: Tiết:

Ngày soạn:…./…./2010

Ngày dạy:…./…./2010

CHƯƠNG 3:

BÀI 9:

( ( (

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức- HS tìm hiểu các quan sát trong đời sống, từ đó rút ra sự quan trọng và cần thiết của các phương tiện điều khiển.
- HS hiểu được vì sao máy tính cần có hệ điều hành.
b.Kĩ năng: - HS trả lời được câu hỏi vì sao cần có hệ điều hành trong máy tính dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong SGK.
c. Thái độ: - Có ý thức học tập.
2. CHUẨN BỊ
a. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh phóng lớn hai quan sát SGK.
b. HS: Học, xem trước bài 9, vở ghi.
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp(5’):
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra tác phong học sinh.
b. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra vì bài trước là bài thực hành.
c. Bài mới(35’):
* Đặt vấn đề: Trong bài “Học gõ mười ngón” các em có khi nào đặt câu hỏi tại sao máy tính biết ta gõ vào chữ gì ? đúng hay sai ? … Nếu khi chưa mở máy ta thử rút dây nối bàn phím với máy tính rồi bật máy tính lên ta sẽ thấy máy hiện thông báo hỏi ta, tại sao máy nó biết được như vậy ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp được phần nào những thắc mắc đó. Bài 9: “Vì sao cần có Hệ điều hành ?”
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

35’
1- Các quan sát:


- GV Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh đang mô tả về vấn đề gì?

- GV Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò của đèn tín hiệu giao thông như thế nào?

- GV Trong trường học mất TKB ( Hiện tượng gì sẽ xảy ra?
















- GV Từ 2 quan sát trên, em có nhận xét gì về vai trò của các phương tiện điều khiển?
- GV: vậy mọi hoạt động đều cần có một sự điều khiển thích hợp. Máy tính hoạt động thì cái gì điều khiển nó ?


- HS: trả lời (Giao thông đường bộ).


- HS: dựa vào kiến thức trả lời



- HS: nhận xét theo SGK và các ý kiến cá nhân khác



* Quan sát 1:


+ Trật tự của các phương tiện giao thông trên đường phố.
+ Lợi ích của hệ thống đèn tín hiệu giao thông.
* Quan sát 2:


+ Nề nếp học tập của HS khi không có TKB: HS sẽ không biết học môn gì, giờ nào nên không chủ động được việc học tập.
+ Nề nếp học tập của HS khi có TKB.
* Nhận xét: qua hai quan sát trên ta nhận thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.

d. Củng cố và luyện tập (3’) :
- Sự cần thiết phải có HĐH ? Hệ điều hành làm việc gì ?
- Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK.
- Làm các bài tập 3.1 -> 3.11 trong SBT
e. Dặn dò (2’):
- Ôn lại các kiến thức đã học.
* Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------