Tin hoc 6 tu tuan 10
Chia sẻ bởi Lê Hương Giang |
Ngày 14/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: tin hoc 6 tu tuan 10 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần 10
Tiết 19+20
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chương III. Hệ điều hành
Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành
I. Mục tiêu
- học sinh hiểu và trả lời câu hỏi: Vì sao cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa.
- Học sinh nắm được vai trò điều khiển của hệ điều hành.
- Rèn cho học sinh thói quen làm việc khoa học, có hệ thống.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Soạn giảng.
- Trò: Ôn tâp theo hướng dẫn tiết 18.
III. Tiến trình lên lớp
A. ổn định tổ chức.
B. Kiểm tra bài cũ (không)
C. Bài mới
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
Hoạt động 1: Các quan sát
Gv: Hãy quan sát bức tranh ngã tư đường phố.
? Hãy cho biết các phương tiện nào đang tham gia giao thông ở ngã tư?
? Vào những giờ cao điểm em thường thấy hiện tượng gì xảy ra?
? Hệ thống tín hiệu đèn giao thông có vai trò gì?
Gv: Hệ thống đền giao thông cho phép hay không cho phép các phương tiện tham gia giao thông được đi qua hay không được đi qua ngã tư, khi nào được phép khi nào không được phép.
a) Quan sát 1
- HS quan sát tranh trang 39- SGK.
- HS: Các phương tọên thao gia giao thông gồm có ôtô, xe máy, xe buýt. xe đạp, người đi bộ…..
- HS: vào những giờ cao điểm hiện tượng tắc đường có thể xảy ra.
- HS: Hệ thống tín hiệu đèn giao thông đóng vai trò phân luồng cho các phương tiện điều khiển hoạt động giao thông.
? Hãy hình dung cảnh tượng ở trường học khi bị mất thời khoá biểu và mọi người không ai nhớ TKB của mình?
? Khi đó hiện tượng gì có thể xảy ra?
? Thời khoá biểu có vai trò như thế nào trong trường học?
? Qua hai quan sát trên em có nhận xét gì?
b) Quan sát 2
- HS: Hiện tượng xảy ra khi nhà trường bị mất thời khoá biểu và không ai nhớ thời khoá biểu của mình thì hiện tượng xảy ra:
+ HS không biết học môn nào vào tiết nào
+ Gv: không tìm được lớp cần dạy => Cảnh tượng hỗn loạn.
- HS: Nhìn vào thời khoá biểu cho ta biết môn nào học giờ nào, tiết nào, học ở lớp nào…..
- HS: Qua hai quan sát trên cho ta thấy vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
* Nhận xét:
? Vậy máy tính hoạt động được nhờ đâu? Cái gì điều khirmt máy tính? Nó có vai trò như thế nào? Chúng ta nghiên cứu hoạt động 2
Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính
Gv: Khi máy tính hoạt động có nhiều đối tượng tham gia hoạt động và tham gia vào quá trình xử lí thông tim.
Trong quá trình hoạt động của máy tính các thành phần này thực hiện việc trao đổi dữ liệu cho nhau. Việc điều khiển các hoạt động này là hệ điều hành.
Gv: Hệ điều hành hoạt động cũng giống như những quan sát trên.
VD: Chuột không
Tiết 19+20
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chương III. Hệ điều hành
Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành
I. Mục tiêu
- học sinh hiểu và trả lời câu hỏi: Vì sao cần có hệ điều hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa.
- Học sinh nắm được vai trò điều khiển của hệ điều hành.
- Rèn cho học sinh thói quen làm việc khoa học, có hệ thống.
II. Chuẩn bị
- Thầy: Soạn giảng.
- Trò: Ôn tâp theo hướng dẫn tiết 18.
III. Tiến trình lên lớp
A. ổn định tổ chức.
B. Kiểm tra bài cũ (không)
C. Bài mới
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
Hoạt động 1: Các quan sát
Gv: Hãy quan sát bức tranh ngã tư đường phố.
? Hãy cho biết các phương tiện nào đang tham gia giao thông ở ngã tư?
? Vào những giờ cao điểm em thường thấy hiện tượng gì xảy ra?
? Hệ thống tín hiệu đèn giao thông có vai trò gì?
Gv: Hệ thống đền giao thông cho phép hay không cho phép các phương tiện tham gia giao thông được đi qua hay không được đi qua ngã tư, khi nào được phép khi nào không được phép.
a) Quan sát 1
- HS quan sát tranh trang 39- SGK.
- HS: Các phương tọên thao gia giao thông gồm có ôtô, xe máy, xe buýt. xe đạp, người đi bộ…..
- HS: vào những giờ cao điểm hiện tượng tắc đường có thể xảy ra.
- HS: Hệ thống tín hiệu đèn giao thông đóng vai trò phân luồng cho các phương tiện điều khiển hoạt động giao thông.
? Hãy hình dung cảnh tượng ở trường học khi bị mất thời khoá biểu và mọi người không ai nhớ TKB của mình?
? Khi đó hiện tượng gì có thể xảy ra?
? Thời khoá biểu có vai trò như thế nào trong trường học?
? Qua hai quan sát trên em có nhận xét gì?
b) Quan sát 2
- HS: Hiện tượng xảy ra khi nhà trường bị mất thời khoá biểu và không ai nhớ thời khoá biểu của mình thì hiện tượng xảy ra:
+ HS không biết học môn nào vào tiết nào
+ Gv: không tìm được lớp cần dạy => Cảnh tượng hỗn loạn.
- HS: Nhìn vào thời khoá biểu cho ta biết môn nào học giờ nào, tiết nào, học ở lớp nào…..
- HS: Qua hai quan sát trên cho ta thấy vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
* Nhận xét:
? Vậy máy tính hoạt động được nhờ đâu? Cái gì điều khirmt máy tính? Nó có vai trò như thế nào? Chúng ta nghiên cứu hoạt động 2
Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính
Gv: Khi máy tính hoạt động có nhiều đối tượng tham gia hoạt động và tham gia vào quá trình xử lí thông tim.
Trong quá trình hoạt động của máy tính các thành phần này thực hiện việc trao đổi dữ liệu cho nhau. Việc điều khiển các hoạt động này là hệ điều hành.
Gv: Hệ điều hành hoạt động cũng giống như những quan sát trên.
VD: Chuột không
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Hương Giang
Dung lượng: 21,04KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)