Tin hoc 6 Tron bo

Tuần 1 Ngày soan: 25/8/2008
Tiết 1 Ngày dạy: 26/8/2008
Chương 1:
LAØM QUEN VÔÙI TIN HOÏC VAØ MAÙY TÍNH ÑIEÄN TÖÛ

Bài 1: THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC

I – Mục tiêu:
- Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
II – Chuẩn bị:
- Giáo viên: Biển báo giao thông, hình ảnh động thực vật, các tư liệu lịch sử,…
III – Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số
2. Đặt vấn đề vào bài: (4 phút)
Hằng ngày các em tiếp nhận được nhiều thông tin khác nhau từ nhiều nguồn. Vậy thông tin là gì ? Hoạt động thông tin của con người, thông tin và tin học như thế nào ?
3. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: (10 phút). Tìm hiểu khái niệm thông tin là gì ?
- Nêu một số nguồn thông tin đơn giản trong SGK:
+ Các bài báo, bản tin,…
+ Tấm biển chỉ đường,…
+ Tín hiệu đèn giao thông,….
+ Tiếng trống trường …..
…..
- Treo các hình ảnh, tranh,… về các nguồn thông tin khác.
? Các nguồn thông tin trên đem lại lợi ích gì cho con người ?
? Thông tin là gì ?
- Yêu cầu HS tìm các ví dụ cụ thể về thông tin trong đời sống hằng ngày.




* Hoạt động 2: (25 phút) Hoạt động thông tin của con người.
- Giáo viên trình bày khái niệm hoạt động thông tin: Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
? Trong hoạt động thông tin hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất ?
- Mục đích của việc xử lý thông tin để làm gì ?

- GV lấy ví dụ về thông tin về đám mây đen kéo đến vào buổi chiều: Đám mây đen chứa đựng thông tin gì ? Con người xử lý như thế nào ?
- Thông tin trước xử lý gọi là gì ? Thông tin nhận được gọi là gì ?
- Đưa ra quy trình xử lý thông tin:





* Lưu ý học sinh phân biệt thông tin vào, thông tin ra và mối quan hệ giữa chúng với quá trình xử lý thông tin.

4. Củng cố - Dặn dò: (5 phút)
- Yêu cầu HS đọc nội dung ý 1, 2 phần ghi nhớ trong SGK.
- Nêu câu hỏi củng cố bài học.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1, 2,3 – SGK.
Câu 3: Ví dụ như mùi (thơm, hôi), vị (mặn, ngọt) hay những cảm giác khác như nóng, lạnh,….



- Nghe giáo viên đặt vấn đề, suy nghĩ về vấn đề đặt ra.


- Ghi tiêu đề bài học

1. Thông tin là gì ?

- Theo dõi các ví dụ về thông tin trong SGK.





- Quan sát các tranh, ảnh của giáo viên treo trên bảng.
- Đem lại sự hiểu biết cho con người.

- Trả lời câu hỏi của giáo viên.

Thông tin là tất cả những gì
đem lại sự hiểu biết của con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình.

2. Hoạt động thông tin của con người.
- Theo dõi khái niệm.



- Xử lý thông tin.

- Đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó mà có những kết luận và quyết định cần thiết.




- Thông tin vào; thông tin ra.









- Đọc phần ghi nhớ ở SGK.

- Trả lời câu hỏi của GV.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.

IV – Rút kinh nghiệm:










Tuần 1 Ngày soan: 26/8/2008
Tiết 2 Ngày dạy: 28/8/2008

Bài 1: THOÂNG TIN VAØ TIN HOÏC (tiếp theo)

I – Mục tiêu:
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II – Chuẩn bị:
- Giáo viên