Tin học 6 tiết 4

Tuần 2 – Tiết 4
ND: 24/08/2011



EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH ?


I. Mục tiêu:
a/ Kiến thức:
- Học sinh biết được các khả năng của một máy tính. Những điều mà máy tính chưa thể làm được.
b/ Kỹ năng :
- HS phát biểu tốt suy nghĩ của mình
c/ Thái độ :
- Hs có lòng yêu thích môn học
II. Chuẩn bị
a/ Giáo viên:
- Giáo án, phòng máy, sgk.
b/ Học sinh:
- Dụng cụ học tập
III. Phương pháp dạy học:
- Thuyết trình
- Vấn đáp gợi mở
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: 6A5………………………………… 6A6………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu các dạng của thông tin và vai trò của biểu diễn thông tin? (7đ)
? Cho ví dụ (3đ)
Đáp án
- Các dạng cơ bản của thông tin: dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh
- Vai trò của biểu diễn thông tin
+Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin.
+ Biểu diễn thông tin dưới dạng phù hợp cho phép lưu trữ và chuyển giao thông tin.
+Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng.
3. Giảng bài mới:
Gv đặt vấn đề: Ở tiết trước ta đã biết cách biểu diễn thông tin trong máy tính. Vậy máy tính ngoài việc lưu trữ thông tin còn có thể làm được gì nữa?=> Vào bài mới
Hoạt động của GV Hs
Nội dung bài học

Hoạt động 1
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.

GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính?
Hs:


GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát một số hình trong SGK.


1. Một số khả năng của máy tính
a) Khả năng tính toán nhanh
Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số.
b) Tính toán với độ chính xác cao
Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thường.
c) Khả năng lưu trữ lớn
Bộ nhớ của máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách.
d) Khả năng làm việc không mệt mỏi
Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài.


4. Củng cố và luyện tập:
? Những khả năng của máy tính.
5. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà:
- Xem lại bài học
- Tìm hiểu một số chức năng của máy tính
V. Rút kinh nghiệm